OUTGOING SCIENTIFIC IDEAS OF THE SOCIAL JUSTICE DEVELOPMENT OF THE PEDAGOGUE
Keywords:
objectivation of the social justice value, rightful act, value-notional positions of the participants of the pedagogical cooperation
Abstract
The articles reveals the outgoing scientific ideas of the social justice development of the pedagogue, the content of which presents value-dialogical paradigm of the participants interrelations of pedagogical cooperation.
References
1. Бех І.Д. Виховання особистості / І.Д. Бех. – К. : Либідь, 2008. – 848 с.
2. Брушлинский А.В. Мышление и общение / А.В. Брушлинский, В.А. Поликарпов. – Минск : Университетское, 1990. – 214 с.
3. Булах І.С. Психологія особистісного зростання підлітків: реалії та перспективи / І.С. Булах. – Вінниця : ТОВ «Нілан ЛТД», 2016. – 340 с.
4. Дьяконов Г.В. Основы диалогического подхода в психологической науке и практике / Г.В. Дьяконов. – Кировоград : «Полиграфия», 2006. – 602 с.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 1998. – 705 с.
2. Брушлинский А.В. Мышление и общение / А.В. Брушлинский, В.А. Поликарпов. – Минск : Университетское, 1990. – 214 с.
3. Булах І.С. Психологія особистісного зростання підлітків: реалії та перспективи / І.С. Булах. – Вінниця : ТОВ «Нілан ЛТД», 2016. – 340 с.
4. Дьяконов Г.В. Основы диалогического подхода в психологической науке и практике / Г.В. Дьяконов. – Кировоград : «Полиграфия», 2006. – 602 с.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 1998. – 705 с.
Published
2019-11-12
Pages
30-35
Section
SECTION 4 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
