Том 2 № 3 (2017): Науковий вісник ХДУ Серія Психологічні науки

Опубліковано: 2019-11-12

Весь випуск

СЕКЦІЯ 4. ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ

НЕСПРИЯТЛИВЕ РОДИННЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК ПРЕДИКТОР СХИЛЬНОСТІ ПІДЛІТКА ДО ЗАЛЕЖНОЇ ПОВЕДІНКИ

О.О. Байєр, О.Р. Ашуркіна

10-14
- PDF (англійська)
ГЕНЕТИЧНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГОВИЙ ПІДХІД ДО ОПТИМІЗАЦІЇ НАБУТТЯ ІДЕНТИЧНОСТІ ДІТЬМИ З ТРИВАЛОЮ СІМЕЙНОЮ ДЕПРИВАЦІЄЮ

Ю.М. Візнюк

15-19
- PDF (англійська)
СТРУКТУРА СТАВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКИХ СТУДЕНТІВ ДО НАЦІОНАЛЬНОЇ СПІЛЬНОТИ

А.В. Гафіатуліна

20-24
- PDF (англійська)
МЕРЕЖЕВА МАНІПУЛЯЦІЯ ЯК ПРИЧИНА ПІДЛІТКОВИХ САМОГУБСТВ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ

І.Ю. Шутько, І.Ю. Шутько

25-30
- PDF (англійська)
ВИХІДНІ НАУКОВІ ПОЛОЖЕННЯ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ СПРАВЕДЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ ПЕДАГОГА

Л.В. Клочек

30-35
- PDF (англійська)
ТВОРЧИЙ І АДАПТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ НАВЧАННЯ МЕНЕДЖЕРІВ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ СФЕРИ

О.В. Костюченко

36-40
- PDF (англійська)
ОСОБЕННОСТИ САМООРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У УСПЕВАЮЩИХ И СЛАБОУСПЕВАЮЩИХ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ УРОВНЯМИ ОПТИМИЗМА

М.М. Кузнецова

41-49
- PDF (англійська)
РОЛЬ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ СПОРТСМЕНІВ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ У ВИБОРІ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ

Л.Л. Макарова, К.М. Гугой

50-57
- PDF (англійська)
РOЗВИТOК ПРOФЕCIЙНO ВАЖЛИВИХ ЯКOCТЕЙ МАЙБУТНIХ ПCИХOЛOГIВ ЯК ЧИННИК ФOРМУВАННЯ ЇХ ПРOФЕCIЙНOЇ CАМOCВIДOМOCТI

Н.Й. Метельcька

58-62
- PDF (англійська)
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНОЇ СФЕРИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ ЇХ ЛІДЕРСЬКОГО ПОТЕНЦІАЛУ

Я.О. Мовчан

63-68
- PDF (англійська)
ДОСЯГНЕННЯ ОСОБИСТІСНОЇ ЗРІЛОСТІ В СИТУАЦІЇ СЕПАРАЦІЇ ВІД БАТЬКІВСЬКОЇ РОДИНИ

Я.Г. Невідома

68-73
- PDF (англійська)
ЕМОЦІЙНИЙ СТАН ТА ПОВЕДІНКОВА РЕАКЦІЯ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ СІМ’Ї

А.А. Пасічник

74-79
- PDF (англійська)
СПЕЦИФІКА ЗВ’ЯЗКУ ЕМОЦІЙНОЇ ПРИВ’ЯЗАНОСТІ ДО МАТЕРІ ТА ГЕНДЕРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ ІЗ НЕПОВНИХ СІМЕЙ

А.В. Потебня

79-84
- PDF (англійська)
SUCCESS IN LIFE AS REALIZED BY YOUNG PEOPLE: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES

И.В. Рашковская

85-79
- PDF (англійська)
УСВІДОМЛЕНА САМОРЕГУЛЯЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ЯК ПРОБЛЕМА СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Н.О. Юдіна, М.М. Тесленко

90-94
- PDF (англійська)
ГУБРИСТИЧНА МОТИВАЦІЯ ТА САМОРЕГУЛЯЦІЯ СУБ’ЄКТА ДІЯЛЬНОСТІ

К.І. Фоменко

95-101
- PDF (англійська)
ТВОРЧА АКТИВНІСТЬ ЯК УМОВА ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ШКОЛЯРІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ

Л.І. Хабірова

102-106
- PDF (англійська)
АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОБЛЕМИ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ ПЕДАГОГІВ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ: СУЧАСНИЙ ВИМІР

Н.В. Четверікова

107-113
- PDF (англійська)
ҐЕНДЕРНО-ВІКОВЕ ПОРІВНЯННЯ ТИПІВ ВНУТРІШНЬООСОБИСТІСНИХ КОНФЛІКТІВ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ

Т.М. Шапран

114-119
- PDF (англійська)
ВІДСТЕЖЕННЯ ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ ПЕДАГОГА ЯК ЗАПОРУКИ ДОСЯГНЕННЯ НИМ ЕФЕКТИВНОСТІ В РОБОТІ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

О.В. Шевчишена

120-124
- PDF (англійська)
ЕМПІРИЧНІ ПОКАЗНИКИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА: СУЧАСНІ ПІДХОДИ

А.І. Яблонський

125-129
- PDF (англійська)
ОСОБЕННОСТИ ИДЕНТИФИКАЦИИ (КАК МЕХАНИЗМА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ) ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ В ПОВЕДЕНИИ

А.И. Янчий

130-135
- PDF (англійська)

СЕКЦІЯ 5 СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ

СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАВЛЕННЯ ПРИЙМАЮЧОЇ СПІЛЬНОТИ ДО ВИМУШЕНИХ ПЕРЕСЕЛЕНЦІВ

О.Є. Блинова

136-141
- PDF (англійська)
ДО ПСИХОЛОГІЧНОГО РОЗУМІННЯ ПОНЯТЬ «УСПІХ», «УСПІШНІСТЬ», «ЖИТТЄВИЙ УСПІХ», «ЖИТТЄВА УСПІШНІСТЬ»

І.Є. Боровинська

142-148
- PDF (англійська)
ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ МЕДІАСОЦІАЛІЗАЦІЇ ДИТИНИ В ДІЯЛЬНОСТІ МЕДІАСТУДІЇ

М.М. Бриль

149-154
- PDF (англійська)
ТОЛЕРАНТНОСТЬ И МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРНОЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

А. Х. Гаджиева

155-159
- PDF (англійська)
СОЦІАЛЬНЕ ПОРІВНЯННЯ ТА КАТЕГОРИЗАЦІЯ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ БРЕНД-КОМУНІКАЦІЇ

Л.П. Гомольська

160-164
- PDF (англійська)
ВПЛИВ СУСПІЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ НА СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНУ АДАПТОВАНІСТЬ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

О.В. Камінська

165-169
- PDF (англійська)
ПЕРФЕКЦІОНІЗМ ОСОБИСТОСТІ: НОРМА ЧИ ПАТОЛОГІЯ?

А.О. Кононенко, О.І. Кононенко

170-174
- PDF (англійська)
ДО ПИТАННЯ ПСИХОПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЛЯ В ШКІЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

М.О. Марценюк

175-180
- PDF (англійська)
СОЦІАЛЬНА АДАПТАЦІЯ ВИПУСКНИКІВ ІНТЕРНАТНИХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНИ: МЕХАНІЗМИ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ

Л.І. Матюшко

181-185
- PDF (англійська)
ОСОБЛИВОСТІ КОНСТРУЮВАННЯ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОСТОРІ ОСВІТИ

І.В. Петренко

186-190
- PDF (англійська)
ВЛИЯНИЕ ИРАНСКОГО ФОЛЬКЛОРА НА МЕНТАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И НРАВСТВЕННЫЕ ЧУВСТВА МОЛОДЕЖИ

М.М. Садегхибениз

191-194
- PDF (англійська)
РЕАЛІЗАЦІЯ ФУНКЦІЙ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ В СИСТЕМІ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

І.Ю. Чайка

195-199
- PDF (англійська)

СЕКЦІЯ 6 ЮРИДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

МЕХАНІЗМ ЗАТРЕБУВАНОСТІ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОГО ТА ОСОБИСТІСНОГО СТАНОВЛЕННЯ КЕРІВНИКІВ ОРГАНІВ І ПІДРОЗДІЛІВ МІНІСТЕРСТВА ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

Ю.Ю. Бойко-Бузиль

200-205
- PDF (англійська)

СЕКЦІЯ 7 СПЕЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ