СОЦІАЛЬНА АДАПТАЦІЯ ВИПУСКНИКІВ ІНТЕРНАТНИХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНИ: МЕХАНІЗМИ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ
Анотація
У статті обґрунтовано необхідність проведення комплексного реформування державної системи захисту прав дітей із метою забезпечення рівних можливостей для особистісного та професійного розвитку; висвітлено засадничі принципи соціальної політики України щодо вирішення проблем соціальної адаптації випускників інтернатних закладів; визначено головні етапи технологічного алгоритму соціальної роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування; охарактеризовано систему соціального супроводу як ефективного методу роботи соціальних працівників у напрямі надання соціальної послуги соціальної адаптації; досліджено ефективність застосування інтерактивних методів навчання, проведення тренінгових занять для повноцінної реінтеграції молодої особи у соціум.
Посилання
2. Безпалько О. Модуль «Спілкуємось та діємо» : [навч.-метод. посібник] / О. Безпалько, Ж. Савич. – К. : Навчальна книга, 2002. – 112 с.
3. Бережна Л. До проблеми соціалізації дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківсього піклування, у закладах інтернатного типу / Л. Бережна // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди». – 2013. — Вип. 28 (1). – С. 14–18.
4. Демчук О.М. «Шлях до тебе!» – підготовка до самостійного життя випускників інтернатних закладів / О.М. Демчук [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.vinrda.gov.ua/.
5. Державний стандарт соціальної послуги соціальної інтеграції випускників інтернатних закладів (установ) / Наказ Міністерства соціальної політики 26.09.2016 № 1067 [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/.
6. Доля І. Упровадження ефективних форм виховання в системі державної та сімейної опіки: міжнародний досвід та уроки для України / І. Доля [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://old.niss.gov.ua/Monitor/March08/04.htm.
7. Капська А.Й. Соціальний супровід різних категорій сімей та дітей : [навч. посібник] / А.Й. Капська, І.В. Пєша. – К. : Центр учбової літератури, 2012. – 232 с.
8. Кулеша Н.П. Проблеми адаптації та дезадаптації студентів-сиріт до умов навчання у вищому навчальному закладі / Н. П. Кулеша // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Серія : Психологія і педагогіка. – 2013. – Вип. 22. – С. 87–90.
9. Лучків І. Зарубіжний досвід соціальної інтеграції випускників інтернатних закладів / І. Лучків // Social Work and Education. – 2014. – № 1. – С. 37–42.
10. Модель соціальної підтримки молоді з уразливих соціальних груп : [методичний посібник з надання послуг молоді з уразливих соціальних груп]. – Київ, 2006. – Частина І. – 105 с.
11. Підготовка учнів інтернатних закладів до життєдіяльності у відкритому суспільстві : [навч.-метод. посібник] / [Л.В. Канішевська, Л.В. Кузьменко, С.О. Свириденко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – 336 с.
12. Пірог Л.А. Особливості соціальної роботи з вихованцями та випускниками інтернатних закладів / Л. А. Пірог // Вісник Дніпропетровського університету. – 2013. – Т. 20. – Вип. 23 (1). – С. 168–174.
13. Технологізація соціальної роботи із сиротами у вищій школі [Електронний ресурс]. – Режим доступу : // http://studopedia.info/1-51571.html.
14. Тюптя Л.Т. Соціальна робота: теорія і практика : [навч. посіб.] / Л.Т. Тюптя, І.Б. Іванова. – К. : Знання, 2008. – 574 с.
15. Чернякова А.В. Організаційні засади волонтерської роботи з молоддю з числа дітей-сиріт в умовах соціального гуртожитку / А.В. Чернякова, В.Г. Зінич, Ю.В. Якушко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. – 2017. – Вип. 142. – С. 200–203.