ДО ПИТАННЯ ПСИХОПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЛЯ В ШКІЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Ключові слова:
шкільне середовище, насилля, кривдник, жертва, свідок, буллінг, реагування вчителів, психопрофілактичні технології, соціально-емоційне навчання
Анотація
У статті розглядається одна з актуальних проблем сучасного суспільства, що спостерігається в шкільному середовищі і носить назву «шкільне цькування», або буллінг. Поширення цього явища в дитячому середовищі спонукає до пошуку ефективних форм виховної роботи. Висвітлюються основні напрями профілактики буллінгу, та охарактеризовано сутність психопрофілактичної технології соціально-емоційного навчання.
Посилання
1. Баева И.А. Психологическая безопасность образовательной среды: развитие личности / Под ред. И.А. Баевой. – М. : Изд-во «Нестор-история, 2011. – 272 с.
2. Вишневская В.И. Феномен школьной травли: агрессоры и жертвы в российской школе / В.И. Вишневская, М.Л. Бутовская // Этнографическое обозрение. – 2010. – № 2. – С. 55–68.
3. Гайдамашко І.А. Технології профілактики третирування у шкільному середовищі. / І.А. Гайдамашко [Електронний ресурс]. – Режим доступу : file:///C:/Users/User/Downloads/Znpkhist_2013_2_7.pdf.
4. Кон И.С. Что такое буллинг и как с ним бороться / И.С. Кон // Семья и школа. – 2006. –№ 11. – С. 15–18.
5. Кривцова С.В. Азбука буллинга / С.В. Кривцова [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://psychologia.edu.ru/azbuka-bullinga/pages/bulling.html
6. Лэйн Д.А. Школьная травля (буллинг) // Детская и подростковая психотерапия / Под ред. Д. Лэйна, Э. Миллера. – СПб : Питер, 2001. – С. 240–276.
7. Кутузова Д.А. Травля в школе: что это такое и что можно с этим делать / Д.А. Кутузова // Журнал практического психолога. – 2007. – Вып. 1. – С. 72–90.
8. Собкин В.С. Влияние опыта переживаний «школьной травли» на понимание подростками фильма «Чучело»/ В.С. Собкин, О.С.Маркина // Вестник практической психологии образования. – 2009. – № 1. – С. 48–57.
9. Петросянц В.Р. Психологическая характеристика старшеклассников, участников буллинга в образовательной среде, и их жизнестойкость : автор. дис. канд. психол. н. ; 19.00.07 / В.Р. Петросянц // Санкт-Петербург, 2011. – 30 с.
10. Попередження буллінгу серед дітей на основі соціально-емоційного навчання: досвід США. Інформаційний портал із протидії буллінгу [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ayhunkoil13.wixsite.com/antibullyingportal/---cw0l.
11. Регуш Л.А. Самоотношение подростков и переживание проблем школьной жизни / Л.А.Регуш // Известия РГУ им. А.И. Герцена. – 2009. – № 100. – С. 57–65.
12. Сапогова Е.Е. Практикум по консультативной психологии. Учебное пособие для студентов вузов направления и специальностей «Психология» / Е.Е. Сапогова. – СПб. : Речь, 2010. – 542 с.
13. Файнштейн Е.И. Моббинг, буллинг и способы борьбы с ними / Е.И. Файнштейн // Директор школы. – 2010. – № 7. – С. 72–76.
14. Craig W.M. Bullying, physical fighting and victimization // Young people’s health in context. Health Behaviour in Schoolaged Children (HBSC) study : international report from the 2001/2002 survey / W.M. Craig // Edited by Candace Currie. – Health Policy for Children and Adolescents, №4. – P. 133–145.
15. Olweus D. Bullying at School: What We Know and What We Can Do (Understanding Children’s Worlds) / D. Olweus. – Oxford UK : Blackwell Publishers, USA, 1993. – 140 p.
16. Olweus D. Bully / victim problems among schoolchildren: Basic facts and effects of a schoolbased intervention program / D. Olweus // D.J. Pepler, K.H. Rubin
(Eds.). – The Development and Treatment of Childhood Aggression. Hillsdale, N.J. : Erlbaum, 1991. – P. 411–448.
2. Вишневская В.И. Феномен школьной травли: агрессоры и жертвы в российской школе / В.И. Вишневская, М.Л. Бутовская // Этнографическое обозрение. – 2010. – № 2. – С. 55–68.
3. Гайдамашко І.А. Технології профілактики третирування у шкільному середовищі. / І.А. Гайдамашко [Електронний ресурс]. – Режим доступу : file:///C:/Users/User/Downloads/Znpkhist_2013_2_7.pdf.
4. Кон И.С. Что такое буллинг и как с ним бороться / И.С. Кон // Семья и школа. – 2006. –№ 11. – С. 15–18.
5. Кривцова С.В. Азбука буллинга / С.В. Кривцова [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://psychologia.edu.ru/azbuka-bullinga/pages/bulling.html
6. Лэйн Д.А. Школьная травля (буллинг) // Детская и подростковая психотерапия / Под ред. Д. Лэйна, Э. Миллера. – СПб : Питер, 2001. – С. 240–276.
7. Кутузова Д.А. Травля в школе: что это такое и что можно с этим делать / Д.А. Кутузова // Журнал практического психолога. – 2007. – Вып. 1. – С. 72–90.
8. Собкин В.С. Влияние опыта переживаний «школьной травли» на понимание подростками фильма «Чучело»/ В.С. Собкин, О.С.Маркина // Вестник практической психологии образования. – 2009. – № 1. – С. 48–57.
9. Петросянц В.Р. Психологическая характеристика старшеклассников, участников буллинга в образовательной среде, и их жизнестойкость : автор. дис. канд. психол. н. ; 19.00.07 / В.Р. Петросянц // Санкт-Петербург, 2011. – 30 с.
10. Попередження буллінгу серед дітей на основі соціально-емоційного навчання: досвід США. Інформаційний портал із протидії буллінгу [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ayhunkoil13.wixsite.com/antibullyingportal/---cw0l.
11. Регуш Л.А. Самоотношение подростков и переживание проблем школьной жизни / Л.А.Регуш // Известия РГУ им. А.И. Герцена. – 2009. – № 100. – С. 57–65.
12. Сапогова Е.Е. Практикум по консультативной психологии. Учебное пособие для студентов вузов направления и специальностей «Психология» / Е.Е. Сапогова. – СПб. : Речь, 2010. – 542 с.
13. Файнштейн Е.И. Моббинг, буллинг и способы борьбы с ними / Е.И. Файнштейн // Директор школы. – 2010. – № 7. – С. 72–76.
14. Craig W.M. Bullying, physical fighting and victimization // Young people’s health in context. Health Behaviour in Schoolaged Children (HBSC) study : international report from the 2001/2002 survey / W.M. Craig // Edited by Candace Currie. – Health Policy for Children and Adolescents, №4. – P. 133–145.
15. Olweus D. Bullying at School: What We Know and What We Can Do (Understanding Children’s Worlds) / D. Olweus. – Oxford UK : Blackwell Publishers, USA, 1993. – 140 p.
16. Olweus D. Bully / victim problems among schoolchildren: Basic facts and effects of a schoolbased intervention program / D. Olweus // D.J. Pepler, K.H. Rubin
(Eds.). – The Development and Treatment of Childhood Aggression. Hillsdale, N.J. : Erlbaum, 1991. – P. 411–448.
Опубліковано
2019-11-12
Сторінки
175-180
Розділ
СЕКЦІЯ 5 СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
