ТВОРЧИЙ І АДАПТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ НАВЧАННЯ МЕНЕДЖЕРІВ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ СФЕРИ
Ключові слова:
навчання, творчий і адаптивний потенціал навчання, менеджер соціокультурної сфери, проектне навчання, ефективність навчанняАнотація
У статті теоретично аналізуються властивості сучасного навчання менеджерів, фактори його ефективності, зокрема ключові елементи, принципи, функції проектного навчання. Увагу акцентовано на властивостях релевантного навчання, які потребують розробки та реалізації таких технологій: повноцінного менторингу для кожного; моделювання та прогнозування індивідуальної навчальної траєкторії, тренінгових протоколів тощо. З’ясовано, що саме творчий і адаптивний потенціал навчання реалізується у складному, динамічному і різноманітному психологічному процесі внутрішньої і зовнішньої перебудови мотиваційної сфери та звичайних форм і методів діяльності; забезпечує пристосування до соціокультурного середовища, адекватність, поведінкову гнучкість, точність мислення, емоційну врівноваженість та цілеспрямованість, є передумовою реалізації творчих можливостей менеджера у нових і незвичайних умовах.