THE FORMATION OF FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE IN THE CONTEXT OF FUTURE PROFESSIONAL ACTIVITY
Keywords:
motivation, foreign language communicative competence, future profession, learning English, methods
Abstract
The model of optimization of learning English with the aim of forming foreign language professional communicative competence was presented and proved theoretically in the article.
References
1. Бибикова Э. Формирование основ иноязычной коммуникативной компетентности у будущих экологов : автореф. дисс. … канд. пед. наук : спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / Э. Бибикова. – Майкоп, 2006. – 29 с.
2. Карпенко Г. Практикум з англійської мови для студентів спеціальності «Психологія» : [навчально-методичний посібник] / Г. Карпенко. – Івано-Франківськ : Вид-во НАІР, 2011. – 44 с.
3. Маркова А. Психология профессионализма / А. Маркова. – М. : Междунар. Гуманит. фонд Знание, 1996. – 308 с.
4. Тенищева В. Интегративно-контекстная модель формирования профессиональной компетенции : автореф. дисc. … докт. пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / В. Тенищева. – М., 2008. – 44 с.
5. Dornyei Z. Motivational strategies in the language classroom / Z. Dornyei. – Cambridge : Cambridge University Press, 2001. – 245 p.
6. Soars J. Headway / J. Soars, L. Soars. – England : Oxford University Press, 2001. – 143 p.
7. Kilbey L. In Touch / L. Kilbey. – England : Pearson Education Limited, 2001. – 126 p.
8. Maslow A.H. Motivation and Personality / A.H. Maslow. – New York : Harpers Bros., 1970. – 180 p.
2. Карпенко Г. Практикум з англійської мови для студентів спеціальності «Психологія» : [навчально-методичний посібник] / Г. Карпенко. – Івано-Франківськ : Вид-во НАІР, 2011. – 44 с.
3. Маркова А. Психология профессионализма / А. Маркова. – М. : Междунар. Гуманит. фонд Знание, 1996. – 308 с.
4. Тенищева В. Интегративно-контекстная модель формирования профессиональной компетенции : автореф. дисc. … докт. пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / В. Тенищева. – М., 2008. – 44 с.
5. Dornyei Z. Motivational strategies in the language classroom / Z. Dornyei. – Cambridge : Cambridge University Press, 2001. – 245 p.
6. Soars J. Headway / J. Soars, L. Soars. – England : Oxford University Press, 2001. – 143 p.
7. Kilbey L. In Touch / L. Kilbey. – England : Pearson Education Limited, 2001. – 126 p.
8. Maslow A.H. Motivation and Personality / A.H. Maslow. – New York : Harpers Bros., 1970. – 180 p.
Pages
105-109
Section
SECTION 2 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
