THE SOCIAL SITUATION OF DEVELOPMENT: THE DYNAMICS OF CHANGING THE ROLE OF L.S. VYGOTSKY TO THE PRESENT DAY

  • A.V. Beloshistaja
Keywords: social situation of development, factors affecting its change, motivational and semantic neoplasms in the personal sphere of the preschooler, developing teaching in kindergarten

Abstract

The article examines the dynamics of changing the role of the social development situation in the life of the preschooler, the question of the contemporary role of the social situation of development and its relationship to the intrapersonal development of the child; methods for solving the problem analyzed.

References

1. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. Собр. соч. в 6-ти т. / Л.С. Выготский. – М., 1983. – Т.3 – С. 21–89.
2. Выготский Л.С. Орудие и знак в развитии ребенка. Собр. соч. в 6-ти т. / Л.С. Выготский. – М., 1984. – Т. 6. – С. 5–90.
3. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / В.В. Давыдов. – М., 1986. – 240 с.
4. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2-х т. / А.Н. Леонтьев. – М., 1983. Т. 2. – 318 c.
5. Психология развивающейся личности / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1987. – 239 с.
Published
2019-11-14
Pages
8-14
Section
SECTION 1 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY