PSYCHOLOGICAL FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE STUDENT YOUTH’S ETHICAL CONSCIOUSNESS
Keywords:
ethical consciousness, student youth, moral values, ego-identity, autonomy
Abstract
The article is devoted to the theoretical substantiation of psychological factors of development of the student youth’s ethical consciousness. Social situation of development of personality of the student age has been analyzed in the context of the growth of the individual ethical consciousness. Psychological factors of development of the student youth’s ethical consciousness include the assimilation of moral norms and categories; adoption of social norms and ethical requirements; moral values; ego-identity; autonomy; capacity for reflection; emotional attitude to the ethics categories.
References
1. Бездухов А.В. На какие категории этики «обращает внимание» этическое сознание будущих учителей / А.В. Бездухов // Наука вчера, сегодня, завтра : материалы VI международ. заочной науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2013. – С. 41–48.
2. Бездухов В.П. Морально-этическая рефлексия учащегося / В.П. Бездухов, О.К. Позднякова // Известия Самарского научного центра РАН. – 2010. – Т. 12. – № 3 (3). – С. 575–577.
3. Кросс-культурная психология. Исследования и применения / [Дж. Берри, А.Х. Пуртинга, М.Х. Сигалл, П.Р. Дасен] ; пер. с англ. – Х. : Гуманитарный центр, 2007. – 560 с.
4. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности (Психологическое исследование) / Б.С. Братусь. – М. : Знание, 1985. – 64 с.
5. Донцов А.В. Формування моральних механізмів поведінки студентської молоді : [монографія] / А.В. Донцов. – Х. : Шлях, 1999. – 226 с.
6. Карандашев В.Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство / В.Н. Карандашев. – СПб. : Речь, 2004. – 72 с.
7. Киященко Л.П. Что сознание понимает в знании? / Л.П. Киященко // Что значит знать? : сборник научных статей. – М. : Центр гуманитарных исследований, 1999. – С. 100–110.
8. Кон И.С. Моральное сознание личности и регулятивные механизмы культуры / И.С. Кон // Социальная психология личности / под ред. М.И. Бобневой, Е.В. Шороховой. – М. : Наука,1979. – С. 85–113.
9. Кон И.С. Психология юношеского возраста: (Проблемы формирования личности) : [учеб. пособие для студентов пед. ин-тов] / И.С. Кон. – М. : Просвещение, 1979. – 175 с.
10. Леонтьев Д.А. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования / Д.А. Леонтьев, Н.В. Пилипко // Вопросы психологии. – 1995. – № 1. – С. 97–119.
11. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности : [монография] / Д.А. Леонтьев. – 2-е изд., испр. – М. : Смысл, 2003. – 487 с.
12. Marcia J.E. Ego identity status in college women / J.E. Marcia, M.L. Friedman // Journal of Personality. – 1970 – № 44. – P. 675–688.
13. Психологічні закономірності розвитку громадської свідомості та самосвідомості особистості : у 2 т. – К. : Дніпро, 2001– . – Т. 2. / за заг. ред. М.Й. Боришевського. – 2001. – 308 с.
14. Слободчиков В.И. Рефлексия как принцип существования индивидуального сознания / В.И. Слободчиков // Экспериментальные исследования по проблемам общей, социальной психологии и дифференциальной психофизиологии. – М. : НИИОПП, 1979. – С. 231–249.
15. Сорокоумова С.Н. Психологическая структура нравственного сознания у будущих специалистов социономического профиля / С.Н. Сорокоумова, В.П. Исаев // Труды Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева. – 2013. – № 3 (100). – С. 279–288.
16. Турбан В.В. Становлення етичної свідомості в онтогенезі : дис. ... докт. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія»/ В.В. Турбан ; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України, 2013. – 487 с.
17. Шварц Б. Парадокс выбора. Почему «больше» значит «меньше» / Б. Шварц ; пер. с англ. – М. : Добрая книга, 2005. – 288 с.
18. Шевченко Н.Ф. Етична свідомість: філософсько-психологічний зміст / Н.Ф. Шевченко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». – 2015. – № 5. – С. 120–124.
19. Шевченко Н.Ф. Професійна свідомість практичного психолога: структура та специфіка функціонування / Н.Ф. Шевченко // Психологія і суспільство : теоретико-методологічний соціогуманітарний журнал. – 2009. – № 4. – С. 167–180.
20. Эриксон Э.Г. Идентичность: юность и кризис / Э.Г. Эриксон ; общ. ред. и предисл. А.В. Толстых. – 2-e изд. – М. : Флинта: МПСИ : Проrpесс, 2006. – 352 с.
2. Бездухов В.П. Морально-этическая рефлексия учащегося / В.П. Бездухов, О.К. Позднякова // Известия Самарского научного центра РАН. – 2010. – Т. 12. – № 3 (3). – С. 575–577.
3. Кросс-культурная психология. Исследования и применения / [Дж. Берри, А.Х. Пуртинга, М.Х. Сигалл, П.Р. Дасен] ; пер. с англ. – Х. : Гуманитарный центр, 2007. – 560 с.
4. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности (Психологическое исследование) / Б.С. Братусь. – М. : Знание, 1985. – 64 с.
5. Донцов А.В. Формування моральних механізмів поведінки студентської молоді : [монографія] / А.В. Донцов. – Х. : Шлях, 1999. – 226 с.
6. Карандашев В.Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство / В.Н. Карандашев. – СПб. : Речь, 2004. – 72 с.
7. Киященко Л.П. Что сознание понимает в знании? / Л.П. Киященко // Что значит знать? : сборник научных статей. – М. : Центр гуманитарных исследований, 1999. – С. 100–110.
8. Кон И.С. Моральное сознание личности и регулятивные механизмы культуры / И.С. Кон // Социальная психология личности / под ред. М.И. Бобневой, Е.В. Шороховой. – М. : Наука,1979. – С. 85–113.
9. Кон И.С. Психология юношеского возраста: (Проблемы формирования личности) : [учеб. пособие для студентов пед. ин-тов] / И.С. Кон. – М. : Просвещение, 1979. – 175 с.
10. Леонтьев Д.А. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования / Д.А. Леонтьев, Н.В. Пилипко // Вопросы психологии. – 1995. – № 1. – С. 97–119.
11. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности : [монография] / Д.А. Леонтьев. – 2-е изд., испр. – М. : Смысл, 2003. – 487 с.
12. Marcia J.E. Ego identity status in college women / J.E. Marcia, M.L. Friedman // Journal of Personality. – 1970 – № 44. – P. 675–688.
13. Психологічні закономірності розвитку громадської свідомості та самосвідомості особистості : у 2 т. – К. : Дніпро, 2001– . – Т. 2. / за заг. ред. М.Й. Боришевського. – 2001. – 308 с.
14. Слободчиков В.И. Рефлексия как принцип существования индивидуального сознания / В.И. Слободчиков // Экспериментальные исследования по проблемам общей, социальной психологии и дифференциальной психофизиологии. – М. : НИИОПП, 1979. – С. 231–249.
15. Сорокоумова С.Н. Психологическая структура нравственного сознания у будущих специалистов социономического профиля / С.Н. Сорокоумова, В.П. Исаев // Труды Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева. – 2013. – № 3 (100). – С. 279–288.
16. Турбан В.В. Становлення етичної свідомості в онтогенезі : дис. ... докт. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія»/ В.В. Турбан ; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України, 2013. – 487 с.
17. Шварц Б. Парадокс выбора. Почему «больше» значит «меньше» / Б. Шварц ; пер. с англ. – М. : Добрая книга, 2005. – 288 с.
18. Шевченко Н.Ф. Етична свідомість: філософсько-психологічний зміст / Н.Ф. Шевченко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». – 2015. – № 5. – С. 120–124.
19. Шевченко Н.Ф. Професійна свідомість практичного психолога: структура та специфіка функціонування / Н.Ф. Шевченко // Психологія і суспільство : теоретико-методологічний соціогуманітарний журнал. – 2009. – № 4. – С. 167–180.
20. Эриксон Э.Г. Идентичность: юность и кризис / Э.Г. Эриксон ; общ. ред. и предисл. А.В. Толстых. – 2-e изд. – М. : Флинта: МПСИ : Проrpесс, 2006. – 352 с.
Published
2016-05-30
Pages
92-96
Section
SECTION 5 EDUCATIONAL AND DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY
