EMPIRICAL STUDY OF IRRATIONAL ATTITUDES IN THE CONTEXT OF STRESS RESISTANCE OF STUDENTS
Keywords:
professional training, socionomic professions, students, stress, resistance to stress, psychological stress factors, irrational attitudes
Abstract
The article substantiates the relevance of the study of intellectual and cognitive factors, which development raises the individual tolerance to conditions of psychological stress. Based on the analysis of the results of empirical researches there are studied the psychological features of stress and irrational thinking attitudes of university and vocational schools students.
References
1. Эллис А. Гуманистическая психотерапия: Рационально-эмоциональный подхо / A. Эллис . – СПб. : Сова ; М. : ЭКСМО-Пресс, 2002. – 272 с.
2. Каменюкин А., Ковпак Д. Антистресс-тренинг / А. Каменюкин, Д. Ковпак.– СПб. : Питер, 2008. – 224 с.
3. Щербатых Ю. Психология стресса и методы коррекции / Ю. Щербатых.– СПб. : Питер, 2006. – 256 с.
2. Каменюкин А., Ковпак Д. Антистресс-тренинг / А. Каменюкин, Д. Ковпак.– СПб. : Питер, 2008. – 224 с.
3. Щербатых Ю. Психология стресса и методы коррекции / Ю. Щербатых.– СПб. : Питер, 2006. – 256 с.
Published
2016-05-30
Pages
41-46
Section
SECTION 5 EDUCATIONAL AND DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY
