PSYCHOLOGICAL CONDITIONS OF DEVELOPMENT IN FUTURE PSYCHOLOGIST TO ESTABLISH ABILITIES TRUSTING RELATIONSHIPS WITH CLIENTS
Keywords:
trust, trusting relationships, professional interaction, аdvisory interaction, interpersonal communication
Abstract
The article analyses scientific approaches of research ability to establish trusting relationships psychologist with clients. The role of psychologist professional interaction with client.
References
1. Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: учеб. пособие / И.В. Вачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников; Под ред. И.Б. Гриншпуна. – 2-е изд., стер. – М.: Издательство НПО «МОДЕК», 2003. – С. 228–230.
2. Панок В.Г., Титаренко Т.М., Чепелєва Н.В., Рибалка В.В., Маценко В.Ф. Основи практичної психології: підручник для студ. вищих навч. закладів. – 2-е вид., стер. – К. : Либідь, 2001. – 536 с.
3. Рибалка В.В. Теорії особистості у вітчизняній психології: навч. посіб. / В.В. Рибалка.– К.: ІПППО АПН України, 2006. – 530 с.
4. Шевченко Н.Ф. Становлення професійної свідомості практичних психологів у процесі фахової підготовки: монографія / Н.Ф. Шевченко. – К.: Міленіум, 2005. – 298 с.
5. Barber B. The Logic and Limits of Trust. New Brunswick, NJ : Rutgers Univ. Press, 1983. – 310 p.
6. Levis D., Weigert A.J. Social atomism, holism, and trust // The sociological quarterly, 1985. – V. 26. Is. 4. – P. 455–471.
2. Панок В.Г., Титаренко Т.М., Чепелєва Н.В., Рибалка В.В., Маценко В.Ф. Основи практичної психології: підручник для студ. вищих навч. закладів. – 2-е вид., стер. – К. : Либідь, 2001. – 536 с.
3. Рибалка В.В. Теорії особистості у вітчизняній психології: навч. посіб. / В.В. Рибалка.– К.: ІПППО АПН України, 2006. – 530 с.
4. Шевченко Н.Ф. Становлення професійної свідомості практичних психологів у процесі фахової підготовки: монографія / Н.Ф. Шевченко. – К.: Міленіум, 2005. – 298 с.
5. Barber B. The Logic and Limits of Trust. New Brunswick, NJ : Rutgers Univ. Press, 1983. – 310 p.
6. Levis D., Weigert A.J. Social atomism, holism, and trust // The sociological quarterly, 1985. – V. 26. Is. 4. – P. 455–471.
Published
2016-03-28
Pages
63-68
Section
SECTION 3 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
