EMPIRICAL STUDIES SOCIAL-PSYCHOLOGICAL FACTORS OF PROFESSIONAL MARGINALITY GRADUATES OF HIGN EDUCATION INSTITUTIONS

  • S.V. Kaminska Херсонський державний університет
Keywords: professional identity, professional marginality, professional individual demand, graduates of high education institutions

Abstract

The article focuses on the problems of social realization of professional. It was considered the possible options of violations of the process of social adaptation of professionals to new conditions, in particular, professional marginality as the collapse and transformation of the professional identity. Was shown the results of empirical research of the relationship of professional marginality of graduates to indicators of professional individual demand.

References

1. Бадюл О. Професійний маргіналізм в освітньому процесі / О. Бадюл // Південноукраїнський правничий часопис Одеського державного університету внутрішніх справ. – 2008. – Вип. 1. – С. 190–193.
2. Блинова О. Маргінальність: основні наукові підходи до аналізу / О. Блинова // Проблеми загальної та педагогічної психології : зб. наук. праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України / за ред. С. Максименка. – К. : Гнозис, 2009. – Т. 11. – Ч. 4. – С. 36–44.
3. Бутиліна О. Професійна маргінальність студентів / О. Бутиліна // Вісник Львівського університету. Серія «Соціологічна». – 2012. – Вип. 6. – С. 81–87.
4. Деркач A. Психология развития профессионала / А. Деркач, В. Зазыкин, А. Маркова. – М. : РАГС, 2010. – 124 с.
5. Ермолаева Е. Психология профессионального маргинала в социально значимых видах труда / Е. Ермолаева // Психологический журнал. – 2001. – Т. 22. – № 5. – С. 69–78.
6. Ложкін Г. Професійна ідентичність в контексті маргінальної поведінки суб’єкта / Г. Ложкін, Н. Волянюк // Соціальна психологія. – 2008. – № 3(29). – С. 123–130.
Published
2016-03-28
Pages
135-139
Section
SECTION 2 SOCIAL PSYCHOLOGY; PSYCHOLOGY OF SOCIAL WORK