PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FEATURES OF DEVELOPMENT PROFESSIONALISM OF PSYCHOLOGISTS IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS: A VIEW OF THE THIRD MILLENNIUM
Keywords:
forming of professionalism, professional preparation of psychologists in Institute of higher, professionalism of psychologist, psychologist
Abstract
In the article the actual questions of professional preparation of psychologists are analysed in Institute of higher in the context of forming for them of professionalism. Author vision of pedagogical process, directed on forming of professionalism for future psychologists opens up.
References
1. Ананьев Б. О проблемах современного человекознания / Б. Ананьев. – М. : Прогресс, 1977. – 439 с.
2. Бодалев А. Акмеология как научная дисциплина / А. Ананьев. – М. : Российская академия управления, 1993. – 490 с.
3. Деркач А. Акмеология : [учебное пособие] / А. Деркач, В. Зазыкин. – СПб. : Питер, 2003. – 217 с.
4. Деркач А. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма / А. Деркач, Н. Кузьмина. – М. : Просвещение, 1993. – 188 с.
5. Зинченко В. Аффект и интеллект в образовании / В. Зинченко. – М. : Тривола, 1995. – 64 с.
6. Климов Е. Гипотеза «метёлок» и развитие профессии психолога / Е. Климов // Вестник МГУ. Серия «Психология». – 1992. – № 3. – С. 3–13.
7. Климов Е. Образ мира в разнотипных профессиях / Е. Климов. – М. : Изд-во МГУ, 1995. – 224 с.
8. Леонтьев А. Деятельность. Сознание. Личность / А. Леонтьев. – М. : Политиздат, 1975. – 348 с.
9. Руденко В. Цивілізаційно-культурний підхід до запровадження Болонського процесу / В. Руденко // Вища освіта України. – № 4. – С. 31–37.
10. Сущенко Т.И. Вузовский педагогический процесс, способствующий формированию национальной творческой элиты / Т.И. Сущенко // Педагогіка підготовки національної гуманітратно-технічної еліти. – 2002. – № 2. – С. 62–67.
11. Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. – М. : Прогресс, 1990. – 368 с.
2. Бодалев А. Акмеология как научная дисциплина / А. Ананьев. – М. : Российская академия управления, 1993. – 490 с.
3. Деркач А. Акмеология : [учебное пособие] / А. Деркач, В. Зазыкин. – СПб. : Питер, 2003. – 217 с.
4. Деркач А. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма / А. Деркач, Н. Кузьмина. – М. : Просвещение, 1993. – 188 с.
5. Зинченко В. Аффект и интеллект в образовании / В. Зинченко. – М. : Тривола, 1995. – 64 с.
6. Климов Е. Гипотеза «метёлок» и развитие профессии психолога / Е. Климов // Вестник МГУ. Серия «Психология». – 1992. – № 3. – С. 3–13.
7. Климов Е. Образ мира в разнотипных профессиях / Е. Климов. – М. : Изд-во МГУ, 1995. – 224 с.
8. Леонтьев А. Деятельность. Сознание. Личность / А. Леонтьев. – М. : Политиздат, 1975. – 348 с.
9. Руденко В. Цивілізаційно-культурний підхід до запровадження Болонського процесу / В. Руденко // Вища освіта України. – № 4. – С. 31–37.
10. Сущенко Т.И. Вузовский педагогический процесс, способствующий формированию национальной творческой элиты / Т.И. Сущенко // Педагогіка підготовки національної гуманітратно-технічної еліти. – 2002. – № 2. – С. 62–67.
11. Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. – М. : Прогресс, 1990. – 368 с.
Published
2019-10-15
Pages
100-104
Section
SECTION 9 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
