PSYCHOLOGICAL IMPACT FEATURES FAMILY RELATIONSHIPS ON CHILD DEVELOPMENT PRESCHOOL

  • A.A. Pasichnik
Keywords: emotional distress preschool children, arbitrary behavior of preschool children, parent-child relationships

Abstract

The article of empirical research of psychological peculiarities of the influence of family relationships on a child’s development under school age.

References

1. Кузьменко В.У. Розвиток індивідуальності дитини 3–7 років : [монографія] / В.У. Кузьменко. – К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2005.– 354 с.
2. Піроженко Т.О. Сучасні діти – відображення цінностей дорослого світу : [методичні рекомендації] / [Т.О. Піроженко, С.О. Ладивір, К.В. Карасьова та ін.] ; за ред. Т.О. Піроженко. – К. ; Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – 120 с.
3. Teplyuk A.A. Diagnosis emotional feelings preschool age children in terms family / A.A. Teplyuk // Europаіsche Fachhochschule. European Applied Sciences. – 2015. – № 4. – P. 44–46.
4. Хартман О.Ю. Виховуємо дитину – зростаємо як батьки : [навч.-метод. посібник] / Т.О. Піроженко, О.Ю. Хартман. – Тернопіль : Мандрівець, 2014. – 168 с.
Published
2019-10-15
Pages
83-87
Section
SECTION 9 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY