VALUE ORIENTATIONS OF YOUNG ADULTS AS A DEVELOPMENT BASIS OF THEIR SUBJECTIVITY
Keywords:
values, value orientations, development of subjectivity, dispositions, choice, activity, control of behavior
Abstract
Our article focuses on theoretical and empirical treatment of value orientations among young adults as a development basis of their subjectivity. It has been observed that the problem of subjectivity is inextricably connected with the choice of values. Empirical treatment connected with value orientations among young adults allows us to form a view of some aspects of development of subjectivity in the youth. It is proved that intensive formation of system of value orientations happens in the youth, which have an impact on process of socialization and personality development in general and subjectivity in particular.
References
1. Бошунова Н.Я. Условия и средства развития субъектности : автореф. дис. … доктора психол. наук : 19.00.01 / Н.Я. Бошунова [Електронный ресурс]. – Ре¬жим доступу : www/dissercat.com/content/usloviya-i-sredstva-razvitiya-subektnosti.
2. Завгородня О.В. Дослідження ціннісної сфери художньо обдарованих студентів / О.В. Завгородня // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 12 (105). – С. 76–80.
3. Исаков М.В. Показатели и структура субъектности: на материале становления профессиональной субъектности у студентов вузов : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / М.В. Исаков. – М., 2008. – 243 с.
4. Карпенко З.С. Аксіологічна психологія особистості : [Монографія] / З.С. Карпенко. – Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 2009. – 512 с.
5. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон : Кн. для учителя. – М. : Просвещение, 1989. – 255 с: ил. – (Психол. наука - школе).
6. Мерзлякова О.Л. Саморозвиток старшокласників: модель процесу та шляхи його активізації / О.Л. Мерзлякова // Проблеми сучасної психології. – 2010. – Випуск 7. – С. 423–432.
7. Мудрик В.А. Человек – объект, субъект и жертва социализации / В.А. Мудрик // Известия РАО. – 2008. – № 8. – С. 48–57.
8. Овсяннікова В.В. Динаміка ціннісних орієнтацій студентів педагогічного вузу / В.В. Овсяннікова, Л.С. Іванова // Практична психологія та соціальна ро¬бота. – 2007. – № 4. – С. 16–19.
9. Психология подростка. Полное руководство / [Под общей редакцией А.А. Реана]. – СПб.: Прайм-ЕВ-РОЗНАК, 2008. – 504, [8] c.
10. Райгородский Д.Я. Психологическая диагностика. Методики и тесты : учебное пособие / Д.Я. Рай-городский. – Самара : Издательский дом « БАХРАМ. – М», 2002. – 672 с.
11. Ставицька С.О. Визначення життєвих цінностей в юнацькому віці / С.О. Ставицька // Науковий Часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Серія № 12: Психологічні науки : Зб. наукових праць. – К. : НПУ ім. Драгоманова, 2009. – № 26 (50). – Част. I. – C. 366–374.
12. Титаренко Т.М. Життєвий світ особистості: у межах і за межами буденності / Т.М. Титаренко. – К.: ДП Спеціалізоване видавництво «Либідь», 2003. – 376 с.
13. Ядов В.А. Социальная психология личности / В.А. Ядов // Социология и современность. – 2003. – Т. 1. – № 2. – С. 75–120.
2. Завгородня О.В. Дослідження ціннісної сфери художньо обдарованих студентів / О.В. Завгородня // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 12 (105). – С. 76–80.
3. Исаков М.В. Показатели и структура субъектности: на материале становления профессиональной субъектности у студентов вузов : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / М.В. Исаков. – М., 2008. – 243 с.
4. Карпенко З.С. Аксіологічна психологія особистості : [Монографія] / З.С. Карпенко. – Івано-Франківськ: Лілея-НВ, 2009. – 512 с.
5. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон : Кн. для учителя. – М. : Просвещение, 1989. – 255 с: ил. – (Психол. наука - школе).
6. Мерзлякова О.Л. Саморозвиток старшокласників: модель процесу та шляхи його активізації / О.Л. Мерзлякова // Проблеми сучасної психології. – 2010. – Випуск 7. – С. 423–432.
7. Мудрик В.А. Человек – объект, субъект и жертва социализации / В.А. Мудрик // Известия РАО. – 2008. – № 8. – С. 48–57.
8. Овсяннікова В.В. Динаміка ціннісних орієнтацій студентів педагогічного вузу / В.В. Овсяннікова, Л.С. Іванова // Практична психологія та соціальна ро¬бота. – 2007. – № 4. – С. 16–19.
9. Психология подростка. Полное руководство / [Под общей редакцией А.А. Реана]. – СПб.: Прайм-ЕВ-РОЗНАК, 2008. – 504, [8] c.
10. Райгородский Д.Я. Психологическая диагностика. Методики и тесты : учебное пособие / Д.Я. Рай-городский. – Самара : Издательский дом « БАХРАМ. – М», 2002. – 672 с.
11. Ставицька С.О. Визначення життєвих цінностей в юнацькому віці / С.О. Ставицька // Науковий Часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Серія № 12: Психологічні науки : Зб. наукових праць. – К. : НПУ ім. Драгоманова, 2009. – № 26 (50). – Част. I. – C. 366–374.
12. Титаренко Т.М. Життєвий світ особистості: у межах і за межами буденності / Т.М. Титаренко. – К.: ДП Спеціалізоване видавництво «Либідь», 2003. – 376 с.
13. Ядов В.А. Социальная психология личности / В.А. Ядов // Социология и современность. – 2003. – Т. 1. – № 2. – С. 75–120.
Published
2019-10-15
Pages
71-76
Section
SECTION 9 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
