ANALISIS OF EXPERIMENTAL STUDIES OF PRESCHOOL CHILDREN’S PSYCHOSOMATIC SYMPTOMS
Keywords:
psychosomatics, diagnostics, negative mental state, preschoolers, violation, body parts, disorders, body-oriented therapy
Abstract
The article reflects the analysis of the study results of the preschool children’s problems with the help of authoring questionnaires «Cartography of the child’s body» based on body-oriented diagnosis. With the help of the developed algorithm of diagnostics, the degree of severity of psychosomatic manifestations in the body of preschool children is revealed. According to the questionnaire, psychosomatic disorders of children of preschool age are characterized, causes and factors causing them are described. The parts of the body through which negative mental states or psychosomatic problems of the child can be affected in order to overcome them are established and presented.
References
1. Александер Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и практическое применение. М.: ЭКС МО-Пресс, 2002. 352 с.
2. Амосов В.Н. Искривление позвоночника. Сколиоз у детей и взрослых. М.: Вектор, 2010. 128 с.
3. Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков. 2-е изд., испр. М.: НГ МА, 2000. 320 с.
4. Баскаков В.Ю. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике. Свободное тело. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2004. 224 с.
5. Изард К.Э. Психология эмоций. СП б.: Питер, 1999. 464 с.
6. Исаев Д.Н. Эмоциональный стресс, психосоматические и соматические расстройства у детей. СП б.: Речь, 2005. С. 26.
7. Лебедева Н.Б. Детский стресс: Справочник педагога-психолога. Вып. № 10. 2013. 31 с.
8. Лууле В. Оставаться или идти. Кн. 2. Ч. 1. М.: АСИ , 2011. 260 с.
9. Малкина-Пых И. Г. Телесная терапия: справочник практического психолога. М.: Эксмо, 2005. 970 с.
10. Простомолов В.Ф. Психосоматические расстройства (клиника, терапия, профилактика): руководство для психологов и врачей. Одесса: КП ОГТ , 2007. 296 с.
11. Райх В. Анализ характера. М.: Эксмо-Пресс, Апрель-Пресс, 2000. 528 с.
12. Сандомирский М.Е. Психосоматика и телесная психотерапия: практическое руководство. М.: Класс, 2005. 592 с.
13. Шубина Е.В. Основы телесной терапии: иллюстрированное руководство для профессионалов. СП б.: Наука и Техника, 2007. 240 с.
14. Mittelmann В., Wolff H.G. Emotions and Gastroduodenal Function: Experimental Studies on Patients with Gastritis, Duodenitis and Peptic Ulcer. Psychosom. Med. 4:5, 1942.
2. Амосов В.Н. Искривление позвоночника. Сколиоз у детей и взрослых. М.: Вектор, 2010. 128 с.
3. Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков. 2-е изд., испр. М.: НГ МА, 2000. 320 с.
4. Баскаков В.Ю. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике. Свободное тело. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2004. 224 с.
5. Изард К.Э. Психология эмоций. СП б.: Питер, 1999. 464 с.
6. Исаев Д.Н. Эмоциональный стресс, психосоматические и соматические расстройства у детей. СП б.: Речь, 2005. С. 26.
7. Лебедева Н.Б. Детский стресс: Справочник педагога-психолога. Вып. № 10. 2013. 31 с.
8. Лууле В. Оставаться или идти. Кн. 2. Ч. 1. М.: АСИ , 2011. 260 с.
9. Малкина-Пых И. Г. Телесная терапия: справочник практического психолога. М.: Эксмо, 2005. 970 с.
10. Простомолов В.Ф. Психосоматические расстройства (клиника, терапия, профилактика): руководство для психологов и врачей. Одесса: КП ОГТ , 2007. 296 с.
11. Райх В. Анализ характера. М.: Эксмо-Пресс, Апрель-Пресс, 2000. 528 с.
12. Сандомирский М.Е. Психосоматика и телесная психотерапия: практическое руководство. М.: Класс, 2005. 592 с.
13. Шубина Е.В. Основы телесной терапии: иллюстрированное руководство для профессионалов. СП б.: Наука и Техника, 2007. 240 с.
14. Mittelmann В., Wolff H.G. Emotions and Gastroduodenal Function: Experimental Studies on Patients with Gastritis, Duodenitis and Peptic Ulcer. Psychosom. Med. 4:5, 1942.
Pages
78-84
Section
SECTION 4 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
