CONDITIONS OF DEVELOPMENT OF CREATIVE ABILITIES OF CHILDREN WITH LIMITED FUNCTIONAL ABILITIES

  • H.F. Honcharovska
Keywords: children with limited functional abilities, compensation, creative imagination, creative abilities

Abstract

The article displays the psychological analysis of the peculiarities of development of cognitive, emotional-volitional sphere of children of preschool age with limited functional abilities. The compensatory possibilities of this category of children have been determined. Conditions of development of creative abilities of children with limited functional abilities have been analysed.

References

1. Выготский Л.С. Основы дефектологи: собр. соч. Т. 5. М.: Педагогика, 1983. 386 с.
2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском воздасте. М.: Просвещение, 1991. 93 с.
3. Володарська Н. Роль психологічної служби вузу в розвитку життєвих стратегій студентів з особливими потребами. Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціального педагога в умовах вищої школи: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Тернопіль, 2003. 264 с.
4. Дуткевич Т.В. Дошкільна психологія: навч. посібн. К.: Центр учбової літератури, 2007. 392 с.
5. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. СП б.: Речь, 2006. 224 с.
6. Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В.И. Селиверстова. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС , 2003. 408 с.
Pages
31-35
Section
SECTION 4 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY