PRACTICAL RECOMMENDATIONS FOR FUTURE PROFESSIONALS OF MARINE TRANSPORT ON THE SELF-CORRECTION OF DRUGS AND INSURANCE BEFORE MATTER EXTREME PROFESSIONAL SITUATIONS

  • Olena Mykhailivna Soroka
Keywords: psychological readiness, autopsychological competence, self-correction, self-control, self-regulation

Abstract

Purpose. The article presents practical recommendations for future specialists in maritime transport regarding self-correction of anxiety and fear of possible extreme situations during professional activity, and selected comprehensive exercises for general comfort, the achievement of trained muscle relaxation, and also for strengthening the emotional and volitional sphere.

Methods. According to the results of the study, a program for forming the psychological readiness of future specialists in maritime transport for professional activities in extreme situations was developed on the basis of in-creasing the level of autocompetence of future seamen, which determines the development of the ability to self-correction, self-control, self-regulation of future seamen as indicators of their psychological readiness for extreme professional situations. During the implementation of the program, the ability to self-correcting and self-regulation is formed on the basis of constructive autocompetent changes of the professional I-concept regarding the unwanted, in terms of the professional efficiency of the seaman in the conditions of extreme situations, professionally important components: the individual-personal qualities (professionally unproductive and professionally negative), destructive installations, volitional and value demotivations, unproductive behavioral behavior patterns, etc.

Results. On this basis, the conscious autopsychological changes of the motivational-cognitive, emotional-volitional and operational components of the professional I-concept of the sailor are achieved, the updated behavioral level of the future marine specialist is reached, which ensures an increase in psychological readiness for extreme situations.

Conclusions. Developed on this basis practical recommendations for self-training for extreme professional situations determine the possibilities of successful use of these recommendations by specialists of maritime transport in conditions of practical professional activity.

References

1. Баклицький І.О. Психологія праці : підручник. 2-ге вид., перероб. і доп. Київ : Знання, 2008. 655 с.
2. Деркач А.А. Психология профессиональной деятельности: лекции «В помощь преподавателю». Москва : Изд-во РАГС, 2006. 342 с.
3. Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях (психолого-акмеологические основы). Москва : РАГС, 1999. 247 с.
4. Деркач А.А., Степнова Л.А. Развитие аутопсихологической компетентности государственных служащих. Москва : РАГС, 2003. 297 с.
5. Дикая Л.Г. Психология саморегуляции функционального состояния субъекта в экстремальных условиях деятельности : дисс. ... д-ра психол. наук : 19.00.03. Москва, 2002. 342 с.
6. Каліна Н.Ф. Психотерапія : підручник. Київ : Академвидав, 2010. 288 с.
7. Кузнецова А.С. Методы психической саморегуляции и психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний человека в связи с особенностями профессиональной деятельности : дисс. … канд. психол. наук : 19.00.03. Москва, 1993. 226 с.
8. Лазоренко О.В. Психологічна підготовка прикордонних нарядів до дій в екстремальних умовах : дис. …канд. психол. наук : 19.00.09. Хмельницький : Вид-во НАДПСУ, 2014. 246 с.
9. Ложкін Г.В. Психологічне супроводження військовослужбовців у діяльності за екстремальних умов. Київ : МОУ, 2003. 218 с.
10. МакКормик Уайльд Э. Самотерапия. Изменим жизнь к лучшему / пер. с англ. Харьков : Изд-во «Гуманитарный центр»; И.В. Олива, 2016. 440 с.
11. Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. Санкт-Петербург : Сентябрь, 2001. 260 с.
12. Обознов А.А. Психологическая регуляция операторской деятельности. Москва : ИП РАН, 2003. 294 с.
13. Панкратов В.Н. Саморегуляция психического здоровья : практическое руководство. Москва : Институт Психотерапии, 2001. 352 с.
14. Полякова О.Б. Психогигиена и профилактика профессиональных деформаций личности : учебное пособие. Москва : МПСИ, 2008. 304 с.
15. Сорока О.М. Аналіз вимог до фахівця морського транспорту як фахівця екстремального виду діяльності. Бочаровські читання : матер. наук.-практ. конференції (з міжнар. участю), присвяченої пам’яті проф. С.П. Бочарової. Харків, 2016. С. 98–101.
16. Сорока О.М. Експериментальне дослідження особливостей формування психологічної готовності майбутнього фахівця морського транспорту до дій в екстремальних ситуаціях. Вплив досягнень психологічних і педагогічних наук на розвиток сучасного суспільства : зб. тез міжнар. наук.-практ. інтернет-конференції. Харків : Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2017. С. 89–93.
17. Сорока О.М. Компоненти психологічної готовності фахівця морського транспорту до екстремальних ситуацій професійної діяльності. Педагогіка і психологія професійної освіти: наук.-метод. журнал. 2016. № 4. С. 163–175.
18. Сорока О.М. План формування психологічної готовності майбутніх фахівців морського транспорту до діяльності в екстремальних ситуаціях. Modern methods, innovations and operational experience in the field of psychology and pedagogics: International research and practice. Lublin, 2017. S. 164–167.
19. Сорока О.М. Характеристика вимог до особистості фахівця морського транспорту як спеціаліста екстремального профілю. Проблеми екстремальної та кризової психології : зб. наук. праць. Харків : НУЦЗУ, 2016. Вип. 20. С. 271–282.
Published
2019-10-08
Pages
182-192
Section
SECTION 6 ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY