THE RESEARCH OF INFLUENCE OF CREATIVE COMPETENCE KINDERGARTEN TEACHER’S ON PRESCHOOLER’S VARIABILITY OF THINKING

  • T.I. Shcherbak Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка
  • T.O. Karpenko Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка
Keywords: creativity, competence, creative competence, creative thinking, variability of thinking

Abstract

The peculiarities of the research of kindergarten teacher’s creative competence influence on preschoolers’ variability of thinking have been analyzed. The approaches to the testing of creativity have been determined. The methodical aspect of studying the variability of thinking has been considered.

References

1. Брякова И.Е. Формирование креативной компетентности студентов-филологов педагогического вуза: монография. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2010. 380 с.
2. Вотякова И.В. Компетенции и мобильность персонала в условиях инновационного развития кадрового потенциала организации. Управление персоналом. 2008. № 4. С. 55–56.
3. Давтян А.М. Формирование креативной компетентности учащихся в условиях школьного дополнительного образования: методические рекомендации для учителей. Челябинск: ИИУМЦ «Образование», 2006. 51 с.
4. Дорфман Л.Я., Балева М.В. Взаимосвязь креативности и вариативности. Психологический журнал / Ред. А.Л. Журавлев. 2013. Т. 35. № 2 (март–апрель) 2014. С. 57–67.
5. Кудусова Э.Н. Вариативность мышления и его развитие как теоретическая и прикладная проблема психологии. Вісник післядипломної освіти. 2013. Вип. 9 (2). С. 177–185.
6. Тимофеева Н.Б., Филиппова Ю.С. Развитие вариативности мышления младших школьников. Современные наукоемкие технологии. 2014. № 12-1. С. 92–93.
Published
2018-08-31
Pages
120-125
Section
SECTION 6 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY