FORMATION OF CRITICAL THINKING IN THE PROCESS OF STUDYING PSYCHOLOGY
Keywords:
psychological research, critical thinking, education and upbringing, cognitive activity, cognition and creativity, character and temperamen
Abstract
The article reviews the main directions of research of critical thinking issues in psychological literature. In particular, it acknowledges the researchers’ opinion that the problematic of research begin with an analysis of general issues of thought, conducted by philosophers, teachers, psychologists. The analysis of critical thinking in the framework of school education is also considered in sufficient details. There is a number of works on specific areas of the formation of critical thinking, in particular, the relationship between the process of formation of intellectual skills and critical thinking, critical thinking and tolerance, etc. An important place in research is occupied by the issues of reflection and creativity within the framework of critical thinking, as well as the activation of the cognitive process as a whole.
References
1. Исаханова М.Э. Психологические основы формирования критического мышления. Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири, 2014, № 3, С. 102–108
2. Еферова А.Р. Педагогические условия формирования критического мышления студентов в образовательном процессе технического вуза: автореферат дисс. на соиск. уч. степени канд. пед. наук. Астрахань: 2010, 27 с.
3. Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. СПб, 2003. 192 с.
4. Stephen Joseph. Questions Teachers Ask: An Exploratory Study of Teachers’ Approach to Questioning in the Primary and Secondary Classroom. Journal of Education & Social Policy, Vol. 5, No. 1, March 2018
5. Холодная, М. А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. 2-е изд. СПб: Питер. 2004 384 с.
6. Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М.: Наука. 1974, 172 с.
7. Лукач Г. Экзистенциализм. Вестн. Москв. ун-та, сер.7, Философия. 2005, № 5, С. 23–48
8. Dr. David E. Bartz, Dr. Cliff Karnes, Dr. Patrick Rice Enhancing Children’s School Success through Parent Involvement / Family Engagement Programs. Journal of Education & Social Policy, Vol. 5, No. 1, March 2018
9. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. М.: Педагогика-Пресс, 1993. 224 с.
10. Сумерки богов. Сост. и общ. ред. А.А. Яковлева. Перевод. М.: Политиздат, 1990. 398 с.
11. Федоркова И.Р. Изучение проблем мышления на кафедре общей психологии и истории психологии московского гуманитарного университета. Научные труды Московского гуманитарного университета 2018 № 1, С. 45–59.
12. Cambridge University Press 978-0-521-60834- 3 Critical Thinking in Psychology Edited by Robert J. Sternberg, Henry L. Roediger III and Diane F. Halpern Frontmatter. URL: https://kipdf.com.
13. Larisa J. Hussak, Andrei Cimpian. Investigating the origins of political views: biases in explanation predict conservative attitudes in children and adults. Developmental Science, Volume21, Issue3 May 2018
14. Harriet Over, Adam Eggleston, Jenny Bell, Yarrow Dunham. Young children seek out biased information about social groups. Developmental Science, Volume 21, Issue3 May 2018
15. Evangelos Ntontis, John Drury, Richard Amlôt, G. James Rubin, Richard Williams. Emergent social identities in a flood: Implications for community psychosocial resilience. Journal of Community and Applied Social Psychology, Volume 28, Issue1, January/February 2018.
16. Mohd Nasir Rayung, Abdul Said Ambotang. The Influence of Emotional and Spiritual Intelligence on the High School Student Outcomes. Journal of Education & Social Policy, Vol. 5, No. 1, March 2018
17. Клейнос О.Н. Роль критического мышления в формировании профессиональной компетентности будущего юриста. Гуманитарный вектор, 29011, № 1 (25)
18. Бутенко А.В., Ходос Е.А. Критическое мышление: метод, теория, практика: учебно-метод. пособие. 1. М.: МИРОС, 2002. 176 с.
19. Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2. 2004. 175 с.
20. Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроке в системе подготовки учителя: учебно-метод. пособие. СПб.: КАРО, 2009. 144 с.
21. Попков В.А., Коржуев А.В. Критический стиль мышления у субъектов профессионального образования. М.: Агроконсалт, 2002. 236 с.
2. Еферова А.Р. Педагогические условия формирования критического мышления студентов в образовательном процессе технического вуза: автореферат дисс. на соиск. уч. степени канд. пед. наук. Астрахань: 2010, 27 с.
3. Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. СПб, 2003. 192 с.
4. Stephen Joseph. Questions Teachers Ask: An Exploratory Study of Teachers’ Approach to Questioning in the Primary and Secondary Classroom. Journal of Education & Social Policy, Vol. 5, No. 1, March 2018
5. Холодная, М. А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. 2-е изд. СПб: Питер. 2004 384 с.
6. Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М.: Наука. 1974, 172 с.
7. Лукач Г. Экзистенциализм. Вестн. Москв. ун-та, сер.7, Философия. 2005, № 5, С. 23–48
8. Dr. David E. Bartz, Dr. Cliff Karnes, Dr. Patrick Rice Enhancing Children’s School Success through Parent Involvement / Family Engagement Programs. Journal of Education & Social Policy, Vol. 5, No. 1, March 2018
9. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. М.: Педагогика-Пресс, 1993. 224 с.
10. Сумерки богов. Сост. и общ. ред. А.А. Яковлева. Перевод. М.: Политиздат, 1990. 398 с.
11. Федоркова И.Р. Изучение проблем мышления на кафедре общей психологии и истории психологии московского гуманитарного университета. Научные труды Московского гуманитарного университета 2018 № 1, С. 45–59.
12. Cambridge University Press 978-0-521-60834- 3 Critical Thinking in Psychology Edited by Robert J. Sternberg, Henry L. Roediger III and Diane F. Halpern Frontmatter. URL: https://kipdf.com.
13. Larisa J. Hussak, Andrei Cimpian. Investigating the origins of political views: biases in explanation predict conservative attitudes in children and adults. Developmental Science, Volume21, Issue3 May 2018
14. Harriet Over, Adam Eggleston, Jenny Bell, Yarrow Dunham. Young children seek out biased information about social groups. Developmental Science, Volume 21, Issue3 May 2018
15. Evangelos Ntontis, John Drury, Richard Amlôt, G. James Rubin, Richard Williams. Emergent social identities in a flood: Implications for community psychosocial resilience. Journal of Community and Applied Social Psychology, Volume 28, Issue1, January/February 2018.
16. Mohd Nasir Rayung, Abdul Said Ambotang. The Influence of Emotional and Spiritual Intelligence on the High School Student Outcomes. Journal of Education & Social Policy, Vol. 5, No. 1, March 2018
17. Клейнос О.Н. Роль критического мышления в формировании профессиональной компетентности будущего юриста. Гуманитарный вектор, 29011, № 1 (25)
18. Бутенко А.В., Ходос Е.А. Критическое мышление: метод, теория, практика: учебно-метод. пособие. 1. М.: МИРОС, 2002. 176 с.
19. Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2. 2004. 175 с.
20. Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроке в системе подготовки учителя: учебно-метод. пособие. СПб.: КАРО, 2009. 144 с.
21. Попков В.А., Коржуев А.В. Критический стиль мышления у субъектов профессионального образования. М.: Агроконсалт, 2002. 236 с.
Published
2018-08-31
Pages
79-84
Section
SECTION 6 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
