INTRAPERSONAL CONFLICT AS A FORMATION FACTOR OF STUDENTS’ IDENTITY

  • T.M. Yelchaninova Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди
Keywords: intra personal conflict, contradiction, personality, motives, values, purposes, students

Abstract

In article the phenomenon of the intrapersonal conflict is considered. The attention to its roles in the course of formation of the identity of students is focused. Its types which are inherent in youthful age to a large extent are defined. Personal features are revealed (self-esteem, self-confidence, interest in themselves, moral normatively) which in the development depend on the intrapersonal conflict.

References

1. Боброва Л. Психологічні особливості внутрішньоособистісних конфліктів майбутніх психологів: автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07. Київ, 2014. 20 с.
2. Власенко І. Проблема внутрішньоособистісного конфлікту в контексті психологічних досліджень особистості. Збірник наукових праць КПНУ імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Серія: Проблеми сучасної психології. 2013. Вип. 21. С. 46–55.
3. Герасімова Н. Внутрішньоособистісні конфлікти в процесі соціальної адаптації студентів до умов вищих навчальних закладів: автореф. дис. ... канд. психолог. наук. Київ, 2004. С. 6–16.
4. Єльчанінова Т. Особливості взаємозв’язку емоційного інтелекту з лідерською обдарованістю студентської молоді. Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Київ: Видавництво «Фенікс», 2012. Т. ХІІ. Психологія творчості. Вип. 15. Ч. ІІ. С. 127–134.
5. Єльчанінова Т. Стресогенність критичного періоду у студентів четвертого року навчання. Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя: Матеріали І Міжнар. наук.-практ. конференції (Суми, 19–20 лютого 2015 р.). Суми: Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2015. С.42–44.
6. Єльчанінова Т., Моргунова Н. Наукові підходи до дослідження психологічних особливостей адаптації іноземних студентів до навчання у ВНЗ України. Вісник ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Психологія. 2014. Вип. 47. С. 139–148.
7. Єльчанінова Т., Ткачова Є. Мотивація досягнення успіху студентів з активною життєвою позицією: сиблінговий аспект. Освіта регіону: Політологія. Психологія. Комунікації. Київ. Університет «Україна». 2013. № 2. С. 255–259.
8. Кузнєцов М., Підбуцька Н. Професійне становлення особистості як суб’єкта діяльності: результати теоретичного дослідження. Наукові записки. Серія: Психологія і педагогіка. Острог, 2013. Вип. 25. С. 75–81.
9. Левин К. Типы конфликтов. В кн.: Конфликтология: Хрестомития / Сост. Н. Леонов. Москва: Моск. психолого-социальный институт; Воронеж: НПО МОДЭК, 2002. C. 78.
10. Маланьїна Т. Внутрішньоособистісний конфлікт як показник рівня суб’єктивного благополуччя студентської молоді. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: психологічні науки. 2016. Вип. 5. Т. 1. С. 113–117.
11. Помиткін Е. Ціннісно-смисловий дисонанс як фактор внутрішньоособистісного конфлікту. Конфліктологічна експертиза: теорія і методика. Киів, 2006. Вип. 5. Актуальні проблеми конфліктологічної експертизи. С. 68–74.
12. Примуш М. Конфліктологія: навчальний посібник. Київ: ВД «Професіонал», 2006. С. 168–175.
13. Хомуленко Т., Балушок М. Особливості виникнення внутрішньо-особистісного конфлікту в юнацькому віці. Проблеми сучасної психології: збірник наук. праць. Київ, 2015. Випуск 27. С. 594–609.
14. William L. Mace. Intrapersonal Conflict. Dealing with unresolved anger (Posted Jul 08, 2014). URL: https://www.psychologytoday.com/us/blog/campusconfidential-coping-college/201407/intrapersonal-conflict.
Published
2018-08-31
Pages
42-47
Section
SECTION 6 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY