PSYCHOLOGICAL FEATURES OF MENTAL ORIENTATIONS OF MODERN YOUTH IN THE CONDITIONS OF THE ANOMY OF UKRAINIAN SOCIETY
Keywords:
youth, sense, meaning, meaning of life, sense of life orientation, value, anomie
Abstract
The article presents the results of theoretical analysis and empirical research of the emotional life orientations of modern youth. The theoretical and methodological approaches to the interpretation of the category “meaning of life” in the context of foreign and domestic studies are analyzed. It is substantiated that the empirical psychological indicator of the study of the meaning of personal life is expressed in the sense of life orientations, which are represented as the attitude of the individual to his own psychological past, present and future. The results of the empirical study of psychological peculiarities of the life-long orientations of different status groups of modern youth are presented.
References
1. Абульханова-Славская К. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. 463 с.
2. Адлер А. Наука жить. К.: Port-Royal, 1997. 288 с.
3. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. СПб.: Прайм-еврознак, 2002. 560 с.
4. Асмолов А. О предмете психологии личности. Вопросы психологии. 1983. № 3. С. 118–167.
5. Братусь Б. К проблеме человека в психологии. Вопросы психологии. 1997. № 5. С. 3–19.
6. Величковский Б. Современная когнитивная психология. М.: МГУ, 1982. 336 с.
7. Гаженко О. Соціальні очікування старшокласників та їх батьків від системи вищої освіти. Практична психологія та соціальна робота. 2002. № 4. С. 23–25.
8. Гинзбург М. Психологическое содержание личностного самоопределения. Вопросы психологии. 1994. № 3. С. 43–52.
9. Гріньова О. Проблема смисложиттєвих орієнтацій в українській та зарубіжній психології. Проблеми сучасної психології: збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка та Інституту психології імені Г.С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. 2013. Вип. 21. С. 93–105.
10. Леонтьев А. Образ мира. Леонтьев А. Избранные психологические произведения. М.: Педагогика, 1983. С. 251–261.
11. Леонтьев Д. Проблема смысла в современной зарубежной психологии. Современный человек: цели, ценности, идеалы. М., 1998. Вып. 1. С. 73–100.
12. Леонтьев Д. Психология смысла: дисс. … докт. психол. наук: 19.00.11. М., 1999. 535 с.
13. Леонтьев Д. Тест смысложизненных ориентаций. М.: Смысл, 2000. 18 с.
14. Меднікова Г. Смисложиттєві орієнтації та ставлення до себе як детермінанти становлення особистісної зрілості студентів. Вісник Харківського національного університету. Серія «Психологія». 2013. № 1046. Вип. 51. С. 22–25.
15. Мусаелян О. Смисложиттєві орієнтації та особливості їх впливу на схильність до аутоагресивної поведінки студентської молоді. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». 2016. Вип. 3. Т. 2. С. 68–75.
16. Найссер У. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. М.: Прогресс, 1981. 232 с.
17. Рубинштейн С. Человек и мир. СПб.: Питер, 2003. 512 с.
18. Солодка А. Смисложиттєві орієнтації особистості як ключовий механізм взаємодії людини зі світом. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2016. № 2(71). С. 180–190.
19. Солсо Р. Когнитивная психология. М.: Прогресс, 1996. 630 с.
20. Франкл В. Человек в поисках смысла: сборник / пер. с англ. и нем. Д. Леонтьева, М. Папуша, Е. Эйдмана. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
21. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: в 2 т. / под ред. Б. Величковского. М.: Педагогика-пресс, 1986. Т. 2. 408 с.
22. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер Пресс, 1997. 608 с.
2. Адлер А. Наука жить. К.: Port-Royal, 1997. 288 с.
3. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. СПб.: Прайм-еврознак, 2002. 560 с.
4. Асмолов А. О предмете психологии личности. Вопросы психологии. 1983. № 3. С. 118–167.
5. Братусь Б. К проблеме человека в психологии. Вопросы психологии. 1997. № 5. С. 3–19.
6. Величковский Б. Современная когнитивная психология. М.: МГУ, 1982. 336 с.
7. Гаженко О. Соціальні очікування старшокласників та їх батьків від системи вищої освіти. Практична психологія та соціальна робота. 2002. № 4. С. 23–25.
8. Гинзбург М. Психологическое содержание личностного самоопределения. Вопросы психологии. 1994. № 3. С. 43–52.
9. Гріньова О. Проблема смисложиттєвих орієнтацій в українській та зарубіжній психології. Проблеми сучасної психології: збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка та Інституту психології імені Г.С. Костюка Національної академії педагогічних наук України. 2013. Вип. 21. С. 93–105.
10. Леонтьев А. Образ мира. Леонтьев А. Избранные психологические произведения. М.: Педагогика, 1983. С. 251–261.
11. Леонтьев Д. Проблема смысла в современной зарубежной психологии. Современный человек: цели, ценности, идеалы. М., 1998. Вып. 1. С. 73–100.
12. Леонтьев Д. Психология смысла: дисс. … докт. психол. наук: 19.00.11. М., 1999. 535 с.
13. Леонтьев Д. Тест смысложизненных ориентаций. М.: Смысл, 2000. 18 с.
14. Меднікова Г. Смисложиттєві орієнтації та ставлення до себе як детермінанти становлення особистісної зрілості студентів. Вісник Харківського національного університету. Серія «Психологія». 2013. № 1046. Вип. 51. С. 22–25.
15. Мусаелян О. Смисложиттєві орієнтації та особливості їх впливу на схильність до аутоагресивної поведінки студентської молоді. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». 2016. Вип. 3. Т. 2. С. 68–75.
16. Найссер У. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. М.: Прогресс, 1981. 232 с.
17. Рубинштейн С. Человек и мир. СПб.: Питер, 2003. 512 с.
18. Солодка А. Смисложиттєві орієнтації особистості як ключовий механізм взаємодії людини зі світом. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2016. № 2(71). С. 180–190.
19. Солсо Р. Когнитивная психология. М.: Прогресс, 1996. 630 с.
20. Франкл В. Человек в поисках смысла: сборник / пер. с англ. и нем. Д. Леонтьева, М. Папуша, Е. Эйдмана. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
21. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: в 2 т. / под ред. Б. Величковского. М.: Педагогика-пресс, 1986. Т. 2. 408 с.
22. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер Пресс, 1997. 608 с.
Pages
239-245
Section
SECTION 9 ACTUAL ISSUES OF PSYCHOLOGY
