SPECIFICITY OF STUDENTS’ EDUCATIONAL MOTIVATION
Keywords:
educational motivation, motivation to achieve success, motivation to avoid failures
Abstract
The article substantiates the relevance of the study, based on the trends of modern education. The features of educational motivation and motivation of students’ achievements are studied. Gender characteristics of educational motivation and motivation for achieving students are determined, the results show significant differences in individual indicators among boys and girls.
References
1. Ильин Е. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2003. 512 с.
2. Колчигіна А. Роль мотивації досягнення в контексті навчального стресу. Науковий вісник Херсонського державного університету. 2016. Вип. 6. Т. 2. С. 23–28.
3. Колчигіна А. Ціннісна перевага мотивів успіху студентів-психологів з різним ступенем потреби в досягненні. Науковий огляд. 2016. № 10 (31). С. 126–134.
4. Кузнєцов М., Колчигіна А. Подолання хвилювання на іспиті: копінг-поведінка студентів під час перевірки знань. Х.: Видавництво «Діса Плюс», 2017. 206 с.
5. Кулагина И., Колюцкий В. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека: учебное пособие для студ. высш. учебн. заведений. М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт», 2002. 464 с.
6. Магомед-Эминов М., Васильев И. Мотивация и контроль за действием. М.: МГУ, 1991. 144 с.
7. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003. 860 с.
2. Колчигіна А. Роль мотивації досягнення в контексті навчального стресу. Науковий вісник Херсонського державного університету. 2016. Вип. 6. Т. 2. С. 23–28.
3. Колчигіна А. Ціннісна перевага мотивів успіху студентів-психологів з різним ступенем потреби в досягненні. Науковий огляд. 2016. № 10 (31). С. 126–134.
4. Кузнєцов М., Колчигіна А. Подолання хвилювання на іспиті: копінг-поведінка студентів під час перевірки знань. Х.: Видавництво «Діса Плюс», 2017. 206 с.
5. Кулагина И., Колюцкий В. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека: учебное пособие для студ. высш. учебн. заведений. М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт», 2002. 464 с.
6. Магомед-Эминов М., Васильев И. Мотивация и контроль за действием. М.: МГУ, 1991. 144 с.
7. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003. 860 с.
Pages
46-50
Section
SECTION 2 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
