LABOUR INTELLECTUALIZATION AS A PSYCHOLOGICAL PRECONDITION OF PERSONS’ DEVELOPMENT REEDECATED AT THE STATE EMPLOYMENT SERVICE
Keywords:
intellectualization, personal development, retraining, innovative activity, self-development, information, motivation
Abstract
As a result of the pilot study (26 retrainers), the pre-conditions for the formation of the needs of personal development were identified. The study was conducted at the State Employment Service of Ukraine. The following phenomena are preconditions: intellectualization of labor, intellectualization of education and intellectualization of information activities.
References
1. Айзенк Г. Узнай свой коэффициент интеллекта. Б. м.: Ай Кью, 1993. 170 с.
2. Аналітична інформація державної служби зайнятості України у 2017 р. URL: http://www.dcz.gov.ua/statdatacatalog/document?id=401365.
3. Андрусишин Б. Права і свободи людини в умовах ризиків інформаційного суспільства. Філософські та суспільно-правові проблеми становлення і розвитку інформаційного суспільства: матеріали круглого столу (Київ, 20 березня 2013 р.). К., 2013. С. 11–17.
4. Блинов А. Образование как условие модеренизации государства. Современные наукоёмкие технологии. 2010. № 12. С. 130–131.
5. Копенкина И. Необходимость воспроизводства высококвалифицированных специалистов в условиях современного общества. Актуальные проблемы экономики предпринимательства: сб. науч. тр. Воронеж, 2001. С. 232–234.
6. Поперечнюк В. Інтелектуалізація сучасного суспільства: проблеми та перспективи. Інформація і право. 2013. № 3 (9). С. 83–90.
7. Ратанова Т., Шляхта Н. Психодиагностические методы изучения личности: учебное пособие. Москва: МПСИ; Флинта, 1998. 264 с.
8. Сем’янчук П. Інтелектуалізація праці у стратегії зростаючої економії від масштабу виробництва. Світ фінансів. 2008. № 3 (16). С. 37–46.
9. Словник української мови: в 11 т. / за ред. І. Білодіда. Інститут мовознавства АН УРСР. К.: Наукова думка, 1970–1980. Т. 4. С. 36.
10. Тейяр де Шарден Пьер. Феномен человека. Перевод и примечания Н. Садовского. М.: Прогресс, 1965. C. 85. URL: http://psylib.org.ua/books/shard01/index.htm.
11. Уотермен Р. Фактор обновления: как сохраняют конкурентоспособность лучшие компании. М.: Прогресс, 1998. С. 18.
12. Шилина Н. Интеллектуализация высшего образования как императив XXI ст. Гуманітарний вісник ЗДІА. 2015. № 63. С. 34–42.
2. Аналітична інформація державної служби зайнятості України у 2017 р. URL: http://www.dcz.gov.ua/statdatacatalog/document?id=401365.
3. Андрусишин Б. Права і свободи людини в умовах ризиків інформаційного суспільства. Філософські та суспільно-правові проблеми становлення і розвитку інформаційного суспільства: матеріали круглого столу (Київ, 20 березня 2013 р.). К., 2013. С. 11–17.
4. Блинов А. Образование как условие модеренизации государства. Современные наукоёмкие технологии. 2010. № 12. С. 130–131.
5. Копенкина И. Необходимость воспроизводства высококвалифицированных специалистов в условиях современного общества. Актуальные проблемы экономики предпринимательства: сб. науч. тр. Воронеж, 2001. С. 232–234.
6. Поперечнюк В. Інтелектуалізація сучасного суспільства: проблеми та перспективи. Інформація і право. 2013. № 3 (9). С. 83–90.
7. Ратанова Т., Шляхта Н. Психодиагностические методы изучения личности: учебное пособие. Москва: МПСИ; Флинта, 1998. 264 с.
8. Сем’янчук П. Інтелектуалізація праці у стратегії зростаючої економії від масштабу виробництва. Світ фінансів. 2008. № 3 (16). С. 37–46.
9. Словник української мови: в 11 т. / за ред. І. Білодіда. Інститут мовознавства АН УРСР. К.: Наукова думка, 1970–1980. Т. 4. С. 36.
10. Тейяр де Шарден Пьер. Феномен человека. Перевод и примечания Н. Садовского. М.: Прогресс, 1965. C. 85. URL: http://psylib.org.ua/books/shard01/index.htm.
11. Уотермен Р. Фактор обновления: как сохраняют конкурентоспособность лучшие компании. М.: Прогресс, 1998. С. 18.
12. Шилина Н. Интеллектуализация высшего образования как императив XXI ст. Гуманітарний вісник ЗДІА. 2015. № 63. С. 34–42.
Pages
31-35
Section
SECTION 2 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
