FEATURES COMMUNICATIVE COMPETENCE OF STUDENTS OF RELIGIOUS UNIVERSITIES: EMPIRICAL ASPECT
Keywords:
communicative competence, students of theology, religious universities, priest
Abstract
The article analyses an empirical study of the peculiarities of communicative skills of religious universities’ students. Statistically significant differences of communicative competence of students of different specialties (theology, religious studies and psychology) spiritual and secular universities were empirically detected.
References
1. Бодалев А.А. Психология общения. Москва, 1996. 188 с.
2. Коструба Н.С. Психологічні особливості професійного становлення майбутніх священнослужителів: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 260 с.
3. Кривцова С.В. Подросток на перекрестке эпох. Москва: Генезис, 1997. 288 с.
4. Bagarić V., Djigunović J. Defining communicative competence. Metodika. 2007. Vol. 8, br. 1. P. 94–103.
5. Gregg J., Saha S. Communicative Competence: A Framework for Understanding Language Barriers in Health Care. Journal of General Internal Medicine. 2007. Vol. 22 (Suppl 2). P. 368–370.
2. Коструба Н.С. Психологічні особливості професійного становлення майбутніх священнослужителів: монографія. Луцьк: Вежа-Друк, 2018. 260 с.
3. Кривцова С.В. Подросток на перекрестке эпох. Москва: Генезис, 1997. 288 с.
4. Bagarić V., Djigunović J. Defining communicative competence. Metodika. 2007. Vol. 8, br. 1. P. 94–103.
5. Gregg J., Saha S. Communicative Competence: A Framework for Understanding Language Barriers in Health Care. Journal of General Internal Medicine. 2007. Vol. 22 (Suppl 2). P. 368–370.
Published
2018-08-31
Pages
62-66
Section
SECTION 1 GENERAL PSYCHOLOGY; PSYCHOLOGY OF PERSONALITY
