ВПЛИВ ЗАСОБІВ ПЛАВАННЯ НА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ СТАН СЛАБОЗОРИХ СТУДЕНТІВ

  • А.В. Гета
Ключові слова: слабозорість, студенти, емоції, психоемоційний стан, засоби плавання

Анотація

У статті проаналізовані наукові підходи до дослідження впливу засобів плавання на психоемоційний стан слабозорих студентів. Проведене дослідження свідчить про достовірні позитивні зміни у всіх показниках психоемоційного стану досліджуваного контингенту.

Посилання

1. Ганчар И.Л. Плавание: теория и методика преподавания спортивно-педагогического совершенствования. Часть ІІІ / И.Л. Ганчар. – Одесса : Друк, 2007. – 816 с.
2. Гета А.В. Коррекция физического и эмоционального состояния детей 6–7 лет с миопией средствами плавания в процессе адаптивного физического воспитания : [монография] / А.В. Гета. – Saarbrucken, Lambert Academic Publishing, 2014. – 244 с.
3. Изард К.Е. Психология эмоций / К.Е. Изард. – Москва – Харьков – Минск, 1999. – С. 89–92.
4. Коцегубов С.А. Методи корекції психоемоційного стану студентів перших курсів вищого навчального за-кладу / С.А. Коцегубов, М.М. Береговий, А.В. Рибкін // Інформаційні технології в освіті, науці та виробництві. – 2014. – Вип. 5 (10). – С. 199–205.
5. Круцевич Т.Ю. Контроль у фізичному вихованні дітей, підлітків та молоді : [навч. посіб] / Т.Ю. Круцевич, М.І. Воробйов, Г.В. Безверхня. – К. : Олімп. л-ра, 2011. – 224 с.
6. Педагогическая психология : [учеб. пособ.] / [под ред. Л. Регуш, А. Орловой]. – СПб. : Питер, 2010. – 416 с.
Опубліковано
2019-10-02
Сторінки
167-173
Розділ
СЕКЦІЯ 4 СПЕЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ