DYNAMICS OF THE DEVELOPMENT OF VALUE-SEMANTIC COMPONENT OF THE PROFESSIONAL PSYCHOLOGICAL CULTURE OF THE FUTURE SOCIAL WORKERS AS A RESULT OF THE FORMING EXPERIMENT
Keywords:
professional psychological culture, value-semantic component, cultural and psychological aspirations, future social worker
Abstract
The results of the forming experiment on the development of professional psychological culture of the future social workers are presented in the article. The levels of formation of the value-semantic component of the psychological culture on the basis of statistical analysis before and after the experiment are also determined. The average indexes of the intensity of the cultural and psychological aspirations and their realization in the
control and experimental groups under the conditions of forming influence are given.
References
1. Гусак В.М. Методичні підходи до вивчення професійно-психологічної культури майбутніх соціальних працівників. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. / Editor-in-chief Dr. Xénia Vámos. Budapest, IV (42), Issue: 87. 2016. Р. 66–69.
2. Євстаф’єва І.Г. Психологічна культура як інтегративна характеристика особистості та запорука розвитку творчого мислення у підлітків. Bulletin of Postgraduate education: collection of scientific papers. Series «Social and behavioral sciences». Vol. 1. № 30. 2016. С. 56–67.
3. Колмогорова Л.С. Диагностика психологической культуры школьников: Практ. пособие для шк. психологов. Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. 360 с.
4. Коханова О.П. Психологічна культура особистості сучасних студентів. Всеукраїнська науково-практична конференція молодих учених та аспірантів «Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки». К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014. С. 213–222.
5. Кузікова С.Б. Дослідження саморозвитку як системного феномена самозмінювання особистості. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди. Психологія. 2015. Вип. 51. С. 100–109.
6. Мотков О.И. Методика «Психологическая культура личности». URL: http://www.ucheba.com/met_rus/k_psihologiya/k_psihollichnost/m_kyltura_4.htm
7. Розвиток психологічної культури учнівської молоді в системі неперервної професійної освіти: навчально-методичний посібник. / За ред. В.В. Рибалки. К.: ІПППО України, 2005. 298 с.
8. Штепа О.С. Психологічні особливості формування та актуалізації особистісної зрілості. Практична психологія та соціальна робота. 2006. 5. С. 24–31.
9. Штепа О.С. Психологічна ресурсність у структурі суб’єктності особистості. Проблеми сучасної психології. 2015. Вип. 27. С. 661–675.
2. Євстаф’єва І.Г. Психологічна культура як інтегративна характеристика особистості та запорука розвитку творчого мислення у підлітків. Bulletin of Postgraduate education: collection of scientific papers. Series «Social and behavioral sciences». Vol. 1. № 30. 2016. С. 56–67.
3. Колмогорова Л.С. Диагностика психологической культуры школьников: Практ. пособие для шк. психологов. Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. 360 с.
4. Коханова О.П. Психологічна культура особистості сучасних студентів. Всеукраїнська науково-практична конференція молодих учених та аспірантів «Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки». К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014. С. 213–222.
5. Кузікова С.Б. Дослідження саморозвитку як системного феномена самозмінювання особистості. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди. Психологія. 2015. Вип. 51. С. 100–109.
6. Мотков О.И. Методика «Психологическая культура личности». URL: http://www.ucheba.com/met_rus/k_psihologiya/k_psihollichnost/m_kyltura_4.htm
7. Розвиток психологічної культури учнівської молоді в системі неперервної професійної освіти: навчально-методичний посібник. / За ред. В.В. Рибалки. К.: ІПППО України, 2005. 298 с.
8. Штепа О.С. Психологічні особливості формування та актуалізації особистісної зрілості. Практична психологія та соціальна робота. 2006. 5. С. 24–31.
9. Штепа О.С. Психологічна ресурсність у структурі суб’єктності особистості. Проблеми сучасної психології. 2015. Вип. 27. С. 661–675.
Published
2018-10-29
Pages
94-101
Section
SECTION 2 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
