STAGES OF PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF ADOLESCENT-YOUNG AGE SPORTSMEN
Abstract
Purpose. Сoverage of the results of theoretical analysis of scientific sources on the psychological support of adolescent athletes. The state of development of the researched problem is clarified, the maintenance of the basic stages of psychological support of sports activity is opened, the plan and tasks of the program of psychological support of preparation of sportsmen of teenage age are developed. Methods. To achieve this goal, general scientific methods of theoretical level were used: analysis, comparison, systematization and generalization of scientific and theoretical data, which made it possible to characterize the main aspects and directions in which research is conducted on this issue. The scientific article is a generalized systematic study. Results. The article considers the problem and directions of the system of psychological support and accompaniment as one of the important components of modern training of young athletes. The author's scientific view on the content of psychological support of sports activities is described, which is the foundation for the development and implementation of the program of psychological support of training athletes. Conclusions. In the course of a theoretical study of the topic of psychological support of adolescent athletes, it was concluded that this issue requires thorough study and generalization. We believe that the purpose of psychological support for the training of athletes is the organization of professional growth planning, the formation of the psychological structure of the athlete, his constant readiness for coaching. The main task of psychological support is to create an effective program of psychological influence, interaction and support of athletes at all stages of long-term training and competitive activities.
References
2. Волянюк Н.Ю. Психологічний супровід професійного розвитку тренера-викладача. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Київ : Міленіум. Т. ІV, вип. 8, 2004. С. 67–74.
3. Воронова В.И. Психология сопровождения спортивной деятельности в футболе. Київ : Научно-методической (технический) комітет Федерации футбола Украины, 2001. С. 29.
4. Воронова В.И. Психологическое обеспечение подготовки спортсменов в футболе. Наука в олимпийском спорте. 4. 2013. С. 32–39.
5. Горская Г.Б. Психологическое обеспечение многолетней підготовки спортсменов. Краснодар, 1995. 178 с.
6. Григолова А.В. Методологические вопросы системного подхода в психологическом обеспечении высококвалифицированных спортсменов. Москва, 1986. С. 10–11.
7. Гринь О.Р. Напрямки розробки системи психологічного забезпечення та супроводу підготовки спортсменів як проблема психології спорту. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Випуск 6(62). 2015. С. 28–32.
8. Ложкин Г.В., Колосов А.Б. От психологического обеспечения к психологическому сопровождению субъекта спортивной деятельности. Журнал «Спортивный психолог». № 3. 2012. С. 5–12.
9. Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. Москва : ГЦОЛИФК, 1992. 120 с.
10. Небытова Л.А. Психологическое сопровождение формирования надежности субъекта спортивной деятельности : автореф. дис. канд. психол. Наук : 19.00.07. Северо-Кавказкий гос. тех. ун-т., 2005. 25 c.
11. Сивицкий В.Г. Условия эффективности психологического сопровождения спортсменов. Спортивный психолог. 3(15). 2008. С. 42–50.
12. Родионов А.В. Психология спорта высших достижений. Спортивный психолог. 1(13). 2008. С. 4–7.
13. Moore M. A. (2016). Do psychosocial services make the starting lineup? Providing services to college athletes. Journal of Amateur Sport, 2(2), 50–74.
14. Sebbens J., Hassmen P., Crisp D., &Wensley K. (2016). Mental health in sport: Improving the early intervention knowledge and confidence of elite sport staff. Frontiers in Psychology, 1–9.
15. Swann C., Telenta J., Draper G., Liddle S., Fogarty A., Hurley D., &Vella S. (2018). Youth sport as a context for supporting mental health: Adolescent male perspectives. Psychology of Sport & Exercise, 35, 55–64.
