THE STRUCTURE AND MEANING OF THE PROGRAM OF FORMING PSYCHOSEMANTIC MEANING OF LEGAL CONSCIOUSNESS IN COLLEGE STUDENTS
Keywords:
psychosemantics, development of legal consciousness, college students
Abstract
The article offers a substantiating description of the Program of Forming Psychosemantic Meaning of Legal Consciousness. An experimental study of psychosemantic structure of ordinary legal consciousness of college students has proved the Program’s effectiveness. This Program is recommended for use in education and upbringing of students of non-law faculties; in psychological corrective group work with legal deviations; and to improve the system of professional training and improvement of skills of academics teaching jurisprudence.
References
1. Басаргина Д.В. Игры в тренинге. Любимые рецепты успешного тренера / Басаргина Д.В., Семенова Т.В. – СПб.: Речь, 2010. – 174 с.
2. Живые игры [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу : http://fun.guru.ua/index.php?fun_id=11994.
3. Игры – обучение, тренинг, досуг / под ред. В.В. Петрусинского. – М.: Новая школа, 1994. – 368 с.
4. Конфлікт або взаємодія? [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу : http://kuchka.info/konflikt-abo-vzaemodiya.html.
5. Конфлікти та здоров’я [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу : http://osvita.ua/school/lessons_summary/health/45107/.
6. Мостова А.А. Що таке толерантність? [Електронний ресурс] / А.А. Мостова – Режим доступу до ресурсу : http://school200.io.ua/s937309/shcho_take_tolerantnist.
7. Права человека: руководство по образованию в области прав человека/ ред. В. Бенедек, М. Николова / перевод с англ. Е. Ардыцкая: Федеральное министерство иностранных дел Австрии; Европейский Центр обучения и исследований в области прав человека и демократии, Agencja Karo, 2005. – 362 с.
8. Составление синквейна с примерами : [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://lewe.ru/sostavlenie-sinkvejna-s-primerami/.
9. Увага: підліток! З досвіду роботи практичного психолога [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=3128:----------&catid=32:2013-02-09-10-10-57&Itemid=37.
2. Живые игры [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу : http://fun.guru.ua/index.php?fun_id=11994.
3. Игры – обучение, тренинг, досуг / под ред. В.В. Петрусинского. – М.: Новая школа, 1994. – 368 с.
4. Конфлікт або взаємодія? [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу : http://kuchka.info/konflikt-abo-vzaemodiya.html.
5. Конфлікти та здоров’я [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу : http://osvita.ua/school/lessons_summary/health/45107/.
6. Мостова А.А. Що таке толерантність? [Електронний ресурс] / А.А. Мостова – Режим доступу до ресурсу : http://school200.io.ua/s937309/shcho_take_tolerantnist.
7. Права человека: руководство по образованию в области прав человека/ ред. В. Бенедек, М. Николова / перевод с англ. Е. Ардыцкая: Федеральное министерство иностранных дел Австрии; Европейский Центр обучения и исследований в области прав человека и демократии, Agencja Karo, 2005. – 362 с.
8. Составление синквейна с примерами : [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://lewe.ru/sostavlenie-sinkvejna-s-primerami/.
9. Увага: підліток! З досвіду роботи практичного психолога [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=3128:----------&catid=32:2013-02-09-10-10-57&Itemid=37.
Published
2021-04-15
Pages
12-18
Section
SECTION 2 PEDAGOGICAL AND AGE PSYCHOLOGY
