ГЕНЕТИЧНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГОВИЙ ПІДХІД ДО ОПТИМІЗАЦІЇ НАБУТТЯ ІДЕНТИЧНОСТІ ДІТЬМИ З ТРИВАЛОЮ СІМЕЙНОЮ ДЕПРИВАЦІЄЮ

Анотація

У статті розкрито особливості застосування генетично-психологічного тренінгового підходу для того, щоб оптимізувати процеси набуття ідентичності дітьми, позбавленими сімейної опіки. Висвітлено результати негативного впливу соціальної депривації на самосвідомість та ідентифікацію вихованців шкіл-інтернатів із тривалим досвідом позбавлення сімейної взаємодії, подано методологічні засади й основні психотехнічні складники тренінгу для надання їм ревіталізаційної допомоги.