ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ МЕДІАСОЦІАЛІЗАЦІЇ ДИТИНИ В ДІЯЛЬНОСТІ МЕДІАСТУДІЇ

  • М.М. Бриль
Ключові слова: соціально-психологічний супровід, медіаосвіта, медіасоціалізація, медіакомпетентність, неформальна освіта, медіастудія

Анотація

У статті представлено специфіку соціально-психологічного супроводу медіасоціалізації дитини в умовах неформальної освіти в дитячій медіастудії. Підкреслено роль батьків в організації медіасоціалізуючого впливу на дитину. Розкривається зміст програми соціально-психологічного супроводу медіасоціалізації дітей різного віку та, зокрема, керування самопрезентаційною медіатехнологією «блогерства».

Посилання

1. Гарькавець С. Соціально-психологічні впливи та процесс соціалізації особистості в умовах трансформаційних змін / С. Гарькавець // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. – К. : ВПЦ «Київ. ун-т», 2014. – Т. 1 (1). – С. 27–30.
2. Голубєва О.Є. Соціально-психологічні механізми творчого сприймання дітьми анімації / О.Є. Голубєва // Наукові студії із соціальної та політичної психології. – К. : Міленіум, 2013. – Вип. 34 (37). – С. 258–268.
3. Керделлан К. Дети процессора: как Интернет и видеоигры формируют завтрашних взрослых / Кристин Керделлан, Габриэль Грезийон ; пер. с фр. А. Лущанова. – Екатеринбург : У-Фактория, 2006. – 272 с.
4. Концепція впровадження медіаосвіти в Україні (нова редакція) // MediaSapiens. – 23 червня 2017 р. – [Електроний ресурс]. – Режим доступу : http://osvita.mediasapiens.ua/mediaprosvita/mediaosvita/kontseptsiya_vprovadzhennya_mediaosviti_v_ukraini_nova_redaktsiya/.
5. Медіаосвіта та медіаграмотність: короткий огляд / В. Іванов, О. Волошенюк, Л. Кульчинська. – К. : АУП, ЦВП, 2011. – 58 с.
6. Медіаосвіта та медіаграмотність : [підруч.] / ред.-упор. В.Ф. Іванов, О.В. Волошенюк ; за наук. ред. В.В. Різуна. – К. : Центр вільної преси, 2012. – 352 с.
7. Баришполець О.Т. Медіапсихологія: на перетині інформаційного та освітнього просторів : [монографія] / О.Т. Баришполець, О.Л. Вознесенська, О.Є. Голубєва, Г.В. Мироненко, Л.А. Найдьонова, Н.І. Череповська. – К. : Міленіум, 2014. – 348 с.
8. Найденова Л.А. Медіаосвіта в Україні: особливості реалізації соціально-психологічної моделі / Л.А. Найденова [Електроний ресурс]. – Режим доступу : https://www.academia.edu/4698433/МЕДІАОСВІ-ТА_В_УКРАЇНІ_ОСОБЛИВОСТІ_РЕАЛІЗАЦІЇ_СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ_МОДЕЛІ.
9. Пацлаф Р. Застывший взгляд. Физиологическое воздействие телевидения на развитие детей / Райнер Пацлаф ; пер. с нем. В. Бакусева. – М. : Еvidentis, 2003. – 224 с.
10. Петрунько О.П. Медіасоціалізація, або соціалізація з медіа замість соціалізації з дорослими / О.П. Петрунько [Електроний ресурс]. – Режим доступу : http://sptechnology.ucoz.ua/mediasocializacija.pdf.
11. Романюк Е. Книгоиздательство: рост украинских тиражей на 60% и снижение доли русскоязычных книг (инфографика) / Е. Романюк [Електроний ресурс]. – Режим доступу : http://hubs.ua/news/knigoizdatel-stvo-rostukrainskih-tirazhej-na-60-i-snizhenie-doli-russkoyazychny-h-knig-infografika-105246.html.
12. Слюсаревський М.М. Медіаорієнтаційна функція освіти як відповідь на виклики інформаційної доби / М.М. Слюсаревський // Наукові студії із соціальної та політичної психології. – К. : Міленіум, 2013. – Вип. 33 (36). – С. 3–17.
13. Чміль Г. Візуалізація реального в сучасному культурному просторі / Г. Чміль, Н. Корабльова. – К. : Ін-т культурології НАМУ, 2013. – 256 с.
14. Ткач Т.В. Психологічні засади проектування освітнього простору особистості : [навч. посіб.] / Т.В. Ткач. – Мелітополь : МІДМУ «КПУ», 2015. – 62 с.
Опубліковано
2019-11-12
Сторінки
149-154
Розділ
СЕКЦІЯ 5 СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ