ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ ЯК ЦІННІСТЬ І ПРЕДМЕТ СУЧАСНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗНАННЯ
Ключові слова:
психічне здоров’я, ціннісне ставлення до психологічного здоров’я, суб’єктна активність, особистісний смисл
Анотація
У статті розглядаються деякі конструктивні підходи щодо вивчення феноменології психологічного здоров’я особистості. Аналізується психологічний доробок дослідників, які розширили наукові уявлення про структурно-компонентний склад поняття «психологічне здоров’я особистості». На основі аналізу гуманістичних концепцій психологічного здоров’я людини, саморефлексії досвіду формувального впливу на означену властивість акцентується увага на аксіологічному компоненті окресленого психологічного явища.
Посилання
1. Бефани А.А. Психическое здоровье как проявление личностной зрелости. Наука і освіта. 2004. № 4/5. С. 13–15.
2. Братусь Б.С. Аномалии личности. Москва : Мысль, 1988. 304 с.
3. Liceth Navarro Baene G. Santé mentale positive chez des étudiants universitaires de la faculté de médicine: etude comparative compte tenu des contextes socioculturels colombien et français. Créteil, Val de Marne (France), 2015. 65 p.
4. Демина Л.Д., Ральникова И.А. Психологическое здоровье и защитные механизмы личности. Барнаул : Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2000. 129 с.
5. Дубровина И.В. Практическая психология образования. Санкт-Петербург : Питер, 2004. 592 с.
6. История философии: Запад – Россия – Восток. Кн. 4 : Философия ХХ века / под ред. Н.В. Мотрошиловой, А.М. Руткевича. Москва : Академичный проект, 2012. 426 с.
7. Журавльова Л.П. Емпатійні детермінанти психологічного здоров’я. Наука і освіта. 2010. № 3. С. 36–39.
8. Калитеевская Е.Р. Психологическое здоровье как способ бытия в мире: от объяснения к переживанию. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. Москва :Смысл, 1997. С. 231–238.
9. Кремень В.Г. Освіта має визначити розвиток духовності й культури. Креативна педагогіка. 2011. № 4. С. 11–12.
10. Кумеков Л.М. Психогигиена личности: основные понятия и проблемы. Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУ, 2000. 464 с.
11. Maddi S. The Story Construct of Hardiness: 20 Years of Theorizing Research of Practice. Consulting Psychology Journal. 2002. Vol. 54. Р. 172–185.
12. Маслоу А. Психология бытия. Киев : Ваклер, 1997. 304 с.
13. Олпорт Г. Становление личности. Москва : Смысл, 2002. 462 с.
14. Рубинштейн С.Л. Общие основы психологии. Санкт-Петербург : Питер, 1990. 380 с.
15. Терлецька Л.Г. Психологія здоров’я: арт-терапевтичні технології : навчальний посібник. 2-ге вид. Київ : ВД «Слово», 2017. 128 с.
16. Франкл В. Человек в поисках смысла. Москва : Прогресс, 1990. 368 с.
17. Хьелл Б., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и приложения) / пер. с англ. С.С. Меленевской, Д.В. Викторовой. Санкт-Петербург : Питер Пресс, 1997. 608 с.
18. Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. Москва : ИЦ «Академия», 2002. 208 с.
19. Царькова О.В. Психологічні аспекти збереження психічного здоров’я студентської молоді. Наука і освіта. 2014. № 6. С. 128–129.
20. Штепа О.С. Особливості психологічної ресурсності осіб 20–25 років з різним статусом ідентичності. Наука і освіта. 2013. № 7. С. 204–208.
21. Шувалов А.В. Антропологический подход к проблеме психологического здоровья. Вопросы психологии. 2011. № 5. С. 3–16.
2. Братусь Б.С. Аномалии личности. Москва : Мысль, 1988. 304 с.
3. Liceth Navarro Baene G. Santé mentale positive chez des étudiants universitaires de la faculté de médicine: etude comparative compte tenu des contextes socioculturels colombien et français. Créteil, Val de Marne (France), 2015. 65 p.
4. Демина Л.Д., Ральникова И.А. Психологическое здоровье и защитные механизмы личности. Барнаул : Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2000. 129 с.
5. Дубровина И.В. Практическая психология образования. Санкт-Петербург : Питер, 2004. 592 с.
6. История философии: Запад – Россия – Восток. Кн. 4 : Философия ХХ века / под ред. Н.В. Мотрошиловой, А.М. Руткевича. Москва : Академичный проект, 2012. 426 с.
7. Журавльова Л.П. Емпатійні детермінанти психологічного здоров’я. Наука і освіта. 2010. № 3. С. 36–39.
8. Калитеевская Е.Р. Психологическое здоровье как способ бытия в мире: от объяснения к переживанию. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. Москва :Смысл, 1997. С. 231–238.
9. Кремень В.Г. Освіта має визначити розвиток духовності й культури. Креативна педагогіка. 2011. № 4. С. 11–12.
10. Кумеков Л.М. Психогигиена личности: основные понятия и проблемы. Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУ, 2000. 464 с.
11. Maddi S. The Story Construct of Hardiness: 20 Years of Theorizing Research of Practice. Consulting Psychology Journal. 2002. Vol. 54. Р. 172–185.
12. Маслоу А. Психология бытия. Киев : Ваклер, 1997. 304 с.
13. Олпорт Г. Становление личности. Москва : Смысл, 2002. 462 с.
14. Рубинштейн С.Л. Общие основы психологии. Санкт-Петербург : Питер, 1990. 380 с.
15. Терлецька Л.Г. Психологія здоров’я: арт-терапевтичні технології : навчальний посібник. 2-ге вид. Київ : ВД «Слово», 2017. 128 с.
16. Франкл В. Человек в поисках смысла. Москва : Прогресс, 1990. 368 с.
17. Хьелл Б., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и приложения) / пер. с англ. С.С. Меленевской, Д.В. Викторовой. Санкт-Петербург : Питер Пресс, 1997. 608 с.
18. Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. Москва : ИЦ «Академия», 2002. 208 с.
19. Царькова О.В. Психологічні аспекти збереження психічного здоров’я студентської молоді. Наука і освіта. 2014. № 6. С. 128–129.
20. Штепа О.С. Особливості психологічної ресурсності осіб 20–25 років з різним статусом ідентичності. Наука і освіта. 2013. № 7. С. 204–208.
21. Шувалов А.В. Антропологический подход к проблеме психологического здоровья. Вопросы психологии. 2011. № 5. С. 3–16.
Опубліковано
2019-03-25
Сторінки
36-40
Розділ
СЕКЦІЯ 1 ЗАГАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ
