ВНУТРІШНЬООСОБИСТІСНИЙ КОНФЛІКТ ЯК ФАКТОР СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТІВ

  • Т.М. Єльчанінова Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди
Ключові слова: внутрішньоособистісний конфлікт, протиріччя, особистість, мотиви, цінності, цілі, студенти

Анотація

У статті розглянуто феномен внутрішньоособистісного конфлікту. Акцентовано увагу на його ролі в процесі становлення особистості студентів. Визначено його види, які здебільшого властиві юнацькому віку. Виявлено особистісні особливості (самоповага, упевненість у собі, інтерес до себе, моральна нормативність), які у своєму розвитку залежать від внутрішньоособистісного конфлікту.

Посилання

1. Боброва Л. Психологічні особливості внутрішньоособистісних конфліктів майбутніх психологів: автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07. Київ, 2014. 20 с.
2. Власенко І. Проблема внутрішньоособистісного конфлікту в контексті психологічних досліджень особистості. Збірник наукових праць КПНУ імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Серія: Проблеми сучасної психології. 2013. Вип. 21. С. 46–55.
3. Герасімова Н. Внутрішньоособистісні конфлікти в процесі соціальної адаптації студентів до умов вищих навчальних закладів: автореф. дис. ... канд. психолог. наук. Київ, 2004. С. 6–16.
4. Єльчанінова Т. Особливості взаємозв’язку емоційного інтелекту з лідерською обдарованістю студентської молоді. Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Київ: Видавництво «Фенікс», 2012. Т. ХІІ. Психологія творчості. Вип. 15. Ч. ІІ. С. 127–134.
5. Єльчанінова Т. Стресогенність критичного періоду у студентів четвертого року навчання. Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя: Матеріали І Міжнар. наук.-практ. конференції (Суми, 19–20 лютого 2015 р.). Суми: Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2015. С.42–44.
6. Єльчанінова Т., Моргунова Н. Наукові підходи до дослідження психологічних особливостей адаптації іноземних студентів до навчання у ВНЗ України. Вісник ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Психологія. 2014. Вип. 47. С. 139–148.
7. Єльчанінова Т., Ткачова Є. Мотивація досягнення успіху студентів з активною життєвою позицією: сиблінговий аспект. Освіта регіону: Політологія. Психологія. Комунікації. Київ. Університет «Україна». 2013. № 2. С. 255–259.
8. Кузнєцов М., Підбуцька Н. Професійне становлення особистості як суб’єкта діяльності: результати теоретичного дослідження. Наукові записки. Серія: Психологія і педагогіка. Острог, 2013. Вип. 25. С. 75–81.
9. Левин К. Типы конфликтов. В кн.: Конфликтология: Хрестомития / Сост. Н. Леонов. Москва: Моск. психолого-социальный институт; Воронеж: НПО МОДЭК, 2002. C. 78.
10. Маланьїна Т. Внутрішньоособистісний конфлікт як показник рівня суб’єктивного благополуччя студентської молоді. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: психологічні науки. 2016. Вип. 5. Т. 1. С. 113–117.
11. Помиткін Е. Ціннісно-смисловий дисонанс як фактор внутрішньоособистісного конфлікту. Конфліктологічна експертиза: теорія і методика. Киів, 2006. Вип. 5. Актуальні проблеми конфліктологічної експертизи. С. 68–74.
12. Примуш М. Конфліктологія: навчальний посібник. Київ: ВД «Професіонал», 2006. С. 168–175.
13. Хомуленко Т., Балушок М. Особливості виникнення внутрішньо-особистісного конфлікту в юнацькому віці. Проблеми сучасної психології: збірник наук. праць. Київ, 2015. Випуск 27. С. 594–609.
14. William L. Mace. Intrapersonal Conflict. Dealing with unresolved anger (Posted Jul 08, 2014). URL: https://www.psychologytoday.com/us/blog/campusconfidential-coping-college/201407/intrapersonal-conflict.
Опубліковано
2018-08-31
Сторінки
42-47
Розділ
СЕКЦІЯ 6 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ