ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВІВ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ ПІДЛІТКІВ ЗАЛЕЖНО ВІД РОЗВИТКУ ЦІННІСНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ
Ключові слова:
творче мислення, ціннісна сфера особистості, підлітковий вік, уява, креативність, система розвивального навчання Д.Б. Ельконіна – В.В. Давидова
Анотація
У роботі висвітлено проблему зв’язку особливостей розвитку творчого мислення та ціннісної сфери особистості в підлітковому віці. Представлені дані щодо специфіки ціннісної сфери сучасних підлітків, особливостей розвитку їхнього творчого мислення у різних системах навчання: традиційній та розвивальній Д.Б. Ельконіна – В.В. Давидова.
Посилання
1. Громова Е.М. Ценности личности как основа жизненной и профессиональной стратегии / Е.М. Громова, Д.И. Беркутова, Т.А. Горшкова // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 2. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https:// www.science-education.ru/ru/article/view?id=9042.
2. Дусавицкий А.К. Развитие личности в учебной деятельности / А.К. Дусавицкий. – Харьков, 2008. –216 с.
3. Зімовін О.І. Параметри, показники та кореляти креативності / О.І. Зімовін // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна, серія «Психологія». – 2014. – Вип. 53. – № 1095. – С. 16-20.
4. Зімовін О.І. Рефлексія та креативність як чинники саморозвитку особистості / О.І. Зімовін // Проблеми сучасної психології. – 2016. – №. 32. – С. 138-153.
5. Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://psylib. ukrweb.net/books/masla01/.
6. Самулевич Т.Е. Развитие личности и творческого мышления в подростковом возрасте в системе развивающего обучения / Т.Е. Самулевич // Вестник Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина, серия «Психология». – 2009. – № 902. – С.259–262.
7. Самулевич Т.Є. Особливості розвитку творчого мислення підлітків в системі розвивального навчання / Т.Є. Самулевич // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, серія «Психологія». – 2011. – Вип. 46. – № 959. – С.162–165.
2. Дусавицкий А.К. Развитие личности в учебной деятельности / А.К. Дусавицкий. – Харьков, 2008. –216 с.
3. Зімовін О.І. Параметри, показники та кореляти креативності / О.І. Зімовін // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна, серія «Психологія». – 2014. – Вип. 53. – № 1095. – С. 16-20.
4. Зімовін О.І. Рефлексія та креативність як чинники саморозвитку особистості / О.І. Зімовін // Проблеми сучасної психології. – 2016. – №. 32. – С. 138-153.
5. Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://psylib. ukrweb.net/books/masla01/.
6. Самулевич Т.Е. Развитие личности и творческого мышления в подростковом возрасте в системе развивающего обучения / Т.Е. Самулевич // Вестник Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина, серия «Психология». – 2009. – № 902. – С.259–262.
7. Самулевич Т.Є. Особливості розвитку творчого мислення підлітків в системі розвивального навчання / Т.Є. Самулевич // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, серія «Психологія». – 2011. – Вип. 46. – № 959. – С.162–165.
Опубліковано
2019-10-02
Сторінки
67-71
Розділ
СЕКЦІЯ 5 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
