ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ
Ключові слова:
психологічна готовність, педагогічна діяльність, професійне становлення, структура психологічної готовності, компоненти готовності, майбутній практичний психолог
Анотація
У статті проаналізовано структуру психологічної готовності до професійної діяльності у майбутніх практичних психологів. Розглянуті основні компоненти психологічної готовності до педагогічної діяльності майбутніх практичних психологів.
Посилання
1. Линенко А. Готовність майбутнього вчителя до педагогічної діяльності / А. Линенко // Педагогіка і психологія. – № 1. – 1995. – С. 125-132.
2. Пов’якель Н. Психологічні передумови становлення позитивної Я-концепції як базової компоненти професійного самовизначення психолога / Н. Пов’якель, І. Блохіна // Психологія : зб. наук.пр. – Вип. 2 (5). – К. : НПУ, 1999. – С. 177–183.
3. Рибалка В. Особистісний підхід як психолого-педагогічний принцип організації профільної та професійної підготовки учнівської молоді / В. Рибалка // Психологія особистісно орієнтованої професійної підготовки учнівської молоді : [науково-методичний посібник]. – К., Тернопіль : Підручники і посібники, 2002. – С. 80–90.
4. Солодухова О. Психологія становлення особистості молодого вчителя в процесі професійної адаптації : дис. … докт. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / О. Солодухова ; Слов’янський держ. пед. ін-т. – Слов’янськ, 1998. – 413 с.
2. Пов’якель Н. Психологічні передумови становлення позитивної Я-концепції як базової компоненти професійного самовизначення психолога / Н. Пов’якель, І. Блохіна // Психологія : зб. наук.пр. – Вип. 2 (5). – К. : НПУ, 1999. – С. 177–183.
3. Рибалка В. Особистісний підхід як психолого-педагогічний принцип організації профільної та професійної підготовки учнівської молоді / В. Рибалка // Психологія особистісно орієнтованої професійної підготовки учнівської молоді : [науково-методичний посібник]. – К., Тернопіль : Підручники і посібники, 2002. – С. 80–90.
4. Солодухова О. Психологія становлення особистості молодого вчителя в процесі професійної адаптації : дис. … докт. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / О. Солодухова ; Слов’янський держ. пед. ін-т. – Слов’янськ, 1998. – 413 с.
Опубліковано
2016-05-30
Сторінки
47-51
Розділ
СЕКЦІЯ 5 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
