УЯВЛЕННЯ СУЧАСНИХ СТУДЕНТІВ ПРО МАЙБУТНЮ ПРОФЕСІЮ
Ключові слова:
уявлення, професійні уявлення, професійне самовизначення, професійне навчання
Анотація
У роботі розглянуто сутність уявлень та професійних уявлень майбутніх фахівців. Розкрито склад- ники професійних уявлень, зокрема суб’єктивну (як сукупність уявлень про суб’єкта професійної ді- яльності) та предметну (як сукупність уявлень про зміст самої діяльності). Проаналізовано уявлення студентів про майбутню професію та враження від навчання.
Посилання
1. Алексеєва Т.В. Психологічні особливості уявлень студентів ВНЗ про відповідальність у процесі професійного становлення. Проблеми сучасної психології.
2014. Вип. 23. С. 19–32.
2. Козерацька Н.М. Ціннісні орієнтації як елемент професійного становлення студентів-інженерів в умовах економічних змін. Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Філософія. Психологія. Педагогіка. 2005. № 2. URL: http://novyn.kpi.ua.
3. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. Москва: Вымпел, 1995. 320 с.
4. Коханова О.П. Проблема входження першокурсників в освітнє середовище. Молодий вчений, 2015. Ч. 4, № 12 (27). С. 89–93.
5. Ляховець Л.О. Уявлення про професію психолога: основні тенденції досліджень. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія «Психологічні науки». 2014. № 121. С. 217–221.
6. Шевченко Н.Ф. Дослідження професійної спрямованості майбутніх психологів. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія. 2013. № 1 (5). С. 95–101.
2014. Вип. 23. С. 19–32.
2. Козерацька Н.М. Ціннісні орієнтації як елемент професійного становлення студентів-інженерів в умовах економічних змін. Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Філософія. Психологія. Педагогіка. 2005. № 2. URL: http://novyn.kpi.ua.
3. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. Москва: Вымпел, 1995. 320 с.
4. Коханова О.П. Проблема входження першокурсників в освітнє середовище. Молодий вчений, 2015. Ч. 4, № 12 (27). С. 89–93.
5. Ляховець Л.О. Уявлення про професію психолога: основні тенденції досліджень. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія «Психологічні науки». 2014. № 121. С. 217–221.
6. Шевченко Н.Ф. Дослідження професійної спрямованості майбутніх психологів. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія. 2013. № 1 (5). С. 95–101.
Опубліковано
2018-12-27
Сторінки
105-110
Розділ
СЕКЦІЯ 2 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ