ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ І МОЛОДІ МЕТОДАМИ СОЦІАЛЬНОЇ ВУЛИЧНОЇ РОБОТИ

  • Н.В. Тарасенко Харківська гуманітарно-педагогічна академія Харківської обласної ради
  • Н.М. Кріпак Харківська гуманітарно-педагогічна академія Харківської обласної ради
Ключові слова: гендерна культура, соціальна вулична робота, методи соціальної вуличної роботи, соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю

Анотація

У статті розглянуто теоретичні засади формування гендерної культури дітей і молоді; розкрито зміст понять «гендерна культура» та «соціальна вулична робота»; представлено структурні компоненти формування гендерної культури дітей і молоді; обґрунтовано доцільність використання методів соціальної вуличної роботи (ігротеки, дискотеки, вуличний театр тощо) у процесі формування гендерної культури дітей і молоді.

Посилання

1. Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи (модульний курс дистанційного навчання) / А. Капська. О. Безпалько, Р. Вайнола ; за заг. ред. А. Капської. – К., 2002. – С. 122–127.
2. Вайнола Р. Особливості соціальної вуличної роботи в умовах великого міста / Р. Вайнола // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. – Серія № 11. Соціологія. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Управління : зб. наукових праць. – К. : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2004. – № 1 (23). – С. 48–54.
3. Васильченко О. Сутність, структура та зміст гендерної культури студентів університету / О. Васильченко // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. – 2013. – № 1. – С. 50–58. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2013_1_10.
4. Дорохіна А. Проблеми формування гендерної культури та освіти в сучасному суспільстві / А. Дорохіна // Соціальні науки: досвід і проблеми підготовки фахівців соціальної роботи : матеріали VI Всеросійської науково практичної конференції (11–12 квітня 2006 р.) : зб. мат. конф. / Російський державний професійно-педагогічний університет ; під заг. ред. К. Кузьмина. – Єкатеринбург, 2006. – 279 с. – Вип. 1. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://do.teleclinica.ru/206949/.
5. Желєзняк О. Технології гендерного виховання як основа набуття професійної компетентності сучасного педагога / О. Желєзняк // Наукові праці Чорноморського державного університету імені Петра Могили комплексу «Києво-Могилянська академія». Сер. : Педагогіка. – 2010. – Т. 136. – Вип. 123. – С. 59–63. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchduped_2010_136_123_12.
6. Короткий термінологічний словник із соціальної педагогіки, соціальної роботи / уклад. Л. Лохвицька, І. Доброскок. – Переяслав-Хмельницький, 2007. – С. 114.
7. Посібник з методики міждисциплінарного ведення випадку при роботі з безпритульними, бездоглядними неповнолітніми дітьми. – К. : Організація «Право на здоров’я» (HealthRightInternational), 2010. – 68 с.
8. Соціальна робота: технічний аспект : [навч. посібник] / за ред. проф. А. Капської. – К. : Центр навчальної літератури, 2004. – С. 286–287.
9. Тарасенко Н. Соціальна вулична робота як засіб формування здорового способу життя сучасної молоді / Н. Тарасенко // Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. – 2011. – Вип. 36. – С. 151–154. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_zntndr_2011_36_24.
10. Шинкарева Н. Формирование основ гендерной культуры у воспитанников детского дома [Електронний ресурс]. – Режим доступу : www.bsu.ru/content/news/3087/ avtoreferat.doc.
Опубліковано
2016-03-28
Сторінки
162-165
Розділ
СЕКЦІЯ 2 СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ