МОЖЛИВОСТІ КОГНІТИВНОЇ ТЕРАПІЇ ГІПОДИНАМІЇ ЯК ДИСФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ІМПЛІЦИТНОЇ КОНЦЕПЦІЇ РУХОВОЇ ТА ЖИТТЄТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
Ключові слова:
когнітивна терапія, концепт, конструкт, імпліцитна теорія, рухова активність, життєтворчість, гіподинамія
Анотація
У статті обґрунтовано можливості доповнення пропаганди оптимізації рухового режиму молоді когнітивною терапією дисфункціональних імпліцитних концепцій фізичної та життєтворчої активності особистості, роль яких різко зростає у структурі детермінації порушень рухового режиму молоді в умовах високотехнологічного суспільства. Розглянуто можливий варіант реалізації когнітивної терапії гіподинамії сучасних студентів.
Посилання
1. Баннистер Д. Новый метод исследования личности / Д. Баннистер, Ф. Франселла. – М. : Прогресс, 1987. – 236 с.
2. Бек А. Когнитивная терапия депрессии / А. Бек, А. Раш, Б. Шо, Г. Эмери ; пер. с англ. А. Татлыбаевой. – СПб. : Питер, 2003. – 298 с.
3. Бек А. Когнитивная терапия расстройств личности / А. Бек, А Фримен. – М., 1990. – 254 с.
4. Бек А. Когнитивная терапия: полное руководство / А. Бек. – М. : ООО «ИД. Вильямс», 2006. – 400 с.
5. Габелкова О.Є. Психологічні особливості людей, що схильні до гіподинамії в молодому віці / О.Є. Габелкова, О.Л. Луценко, Т.І. Плісюк // Вісник Харківсбкого національного університетуту імені В.Н. Каразіна. Серія «Психологія». – 2011. – № 937. – С. 31–34.
6. Грязева Е.Д. Оценка качества физического развития и актуальные задачи физического воспитания студентов : [монография] / Е.Д. Грязева, М.В. Жукова, О.Ю. Кузнецов, Г.С. Петрова. – М. : ФЛИНТА ; Наука, 2013. – 168 с.
7. Демерс А.Е. Психологія опору в психоаналітичному та когнітивно-поведінковому терапевтичних підходах / А.Е. Демерс // Психологічні перспективи. – 2012. – Вип. 20. – С. 37–47.
8. Преодоление воздействия факторов риска, пропаганда здорового образа жизни : Доклад о состоянии здравоохранения в мире // World Health organization. – 2002. – № WA 540.1.
9. Иванников В.А. Воля / В.А. Иванников // Национальный психологический журнал. – 2010. – № 1 (3). – С. 97–102.
10. Келли А.Дж. Теория личностных конструктов / А.Дж. Келли. – СПб. : Речь, 2000. – 249 с.
11. Кузнецов О.Ю. Модернизация системы физического воспитания студентов вуза в целях преодоления влияния гиподинамии на их физическое развитие / О.Ю. Кузнецов, Г.С. Петрова // Известия Тульского государственного университета. Серия «Гуманитарные науки». – 2013. – Вып. 3 (1). – С. 300–309.
12. Теоретические основы преподавания темы «Здоровый образ жизни» в учреждениях общего среднего образования. – Могилев, 2015. – 77 с.
2. Бек А. Когнитивная терапия депрессии / А. Бек, А. Раш, Б. Шо, Г. Эмери ; пер. с англ. А. Татлыбаевой. – СПб. : Питер, 2003. – 298 с.
3. Бек А. Когнитивная терапия расстройств личности / А. Бек, А Фримен. – М., 1990. – 254 с.
4. Бек А. Когнитивная терапия: полное руководство / А. Бек. – М. : ООО «ИД. Вильямс», 2006. – 400 с.
5. Габелкова О.Є. Психологічні особливості людей, що схильні до гіподинамії в молодому віці / О.Є. Габелкова, О.Л. Луценко, Т.І. Плісюк // Вісник Харківсбкого національного університетуту імені В.Н. Каразіна. Серія «Психологія». – 2011. – № 937. – С. 31–34.
6. Грязева Е.Д. Оценка качества физического развития и актуальные задачи физического воспитания студентов : [монография] / Е.Д. Грязева, М.В. Жукова, О.Ю. Кузнецов, Г.С. Петрова. – М. : ФЛИНТА ; Наука, 2013. – 168 с.
7. Демерс А.Е. Психологія опору в психоаналітичному та когнітивно-поведінковому терапевтичних підходах / А.Е. Демерс // Психологічні перспективи. – 2012. – Вип. 20. – С. 37–47.
8. Преодоление воздействия факторов риска, пропаганда здорового образа жизни : Доклад о состоянии здравоохранения в мире // World Health organization. – 2002. – № WA 540.1.
9. Иванников В.А. Воля / В.А. Иванников // Национальный психологический журнал. – 2010. – № 1 (3). – С. 97–102.
10. Келли А.Дж. Теория личностных конструктов / А.Дж. Келли. – СПб. : Речь, 2000. – 249 с.
11. Кузнецов О.Ю. Модернизация системы физического воспитания студентов вуза в целях преодоления влияния гиподинамии на их физическое развитие / О.Ю. Кузнецов, Г.С. Петрова // Известия Тульского государственного университета. Серия «Гуманитарные науки». – 2013. – Вып. 3 (1). – С. 300–309.
12. Теоретические основы преподавания темы «Здоровый образ жизни» в учреждениях общего среднего образования. – Могилев, 2015. – 77 с.
Опубліковано
2019-10-10
Сторінки
65-70
Розділ
СЕКЦІЯ 6 ЗАГАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ
