ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК МІЖ ХАРАКТЕРОМ БАТЬКІВСЬКОГО ВИХОВАННЯ ТА РІВНЕМ ЕМОЦІЙНОГО КОМФОРТУ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ВАДАМИ РОЗВИТКУ
Ключові слова:
дошкільний вік, вади розвитку, емоційний комфорт, характер сімейного виховання
Анотація
У статті висвітлено взаємозв’язок між характером батьківського виховання та рівнем емоційного комфорту дошкільників, які мають різні вади розвитку. Доведено, що характер батьківського виховання має прямий зв’язок із рівнем емоційного комфорту дошкільника в сім’ї.
Посилання
1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб: Питер, 2008. 400 с.
2. Велиева С.В. Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие. СПб.: Речь, 2005. 240 с.
3. Виноградова А.Д. Психологическая диагностика отклонений развития детей дошкольного и младшего школьного возраста / А.Д. Виноградова, Н.Л. Коновалова, И.А. Михаленкова, С.Т. Посохова, А.А. Хилько, Л.М. Шипицына; под ред. Л.М. Шипициной. СПб., 2004. 235 с.
4. Выготский Л.C. Вопросы детской психологии. СПб.: Союз, 1997. 221 с.
5. Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. / Пер с англ. М.: Прогресс, 1976. 495 с.
6. Запорожец А.В. О психологии детей раннего и дошкольного возраста. М., 1969. 325 с.
7. Комплексная коррекция трудностей обучения в школе / Под ред. Ж.М. Глозман, А.Е. Соболевой. М.: Смысл, 2014. 544 с.
8. Кричковська Т.Д. Психологія аномального розвитку. К.: КНТ, 2016. 165 с.
9. Милютина Е.Л, Рубель Н.В. Ребенок, с которым не соскучишься: Предупреждение конфликтов с детьми. Практикум для родителей и специалистов. К.: ДИА, 2016. 220 с.
10. Мушкевич М.І. Психічний розвиток дітей з особливим потребами дошкільного віку. Проблеми сучасної психології: зб. наук. пр. КПНУ імені Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України. 2010. Вип. 10. С. 480–489.
11. Практична психологія. Старший дошкільний вік / Упоряд. О.А. Атемасова. Х.: Вид-во «Ранок», 2012. 176 с.
2. Велиева С.В. Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие. СПб.: Речь, 2005. 240 с.
3. Виноградова А.Д. Психологическая диагностика отклонений развития детей дошкольного и младшего школьного возраста / А.Д. Виноградова, Н.Л. Коновалова, И.А. Михаленкова, С.Т. Посохова, А.А. Хилько, Л.М. Шипицына; под ред. Л.М. Шипициной. СПб., 2004. 235 с.
4. Выготский Л.C. Вопросы детской психологии. СПб.: Союз, 1997. 221 с.
5. Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. / Пер с англ. М.: Прогресс, 1976. 495 с.
6. Запорожец А.В. О психологии детей раннего и дошкольного возраста. М., 1969. 325 с.
7. Комплексная коррекция трудностей обучения в школе / Под ред. Ж.М. Глозман, А.Е. Соболевой. М.: Смысл, 2014. 544 с.
8. Кричковська Т.Д. Психологія аномального розвитку. К.: КНТ, 2016. 165 с.
9. Милютина Е.Л, Рубель Н.В. Ребенок, с которым не соскучишься: Предупреждение конфликтов с детьми. Практикум для родителей и специалистов. К.: ДИА, 2016. 220 с.
10. Мушкевич М.І. Психічний розвиток дітей з особливим потребами дошкільного віку. Проблеми сучасної психології: зб. наук. пр. КПНУ імені Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України. 2010. Вип. 10. С. 480–489.
11. Практична психологія. Старший дошкільний вік / Упоряд. О.А. Атемасова. Х.: Вид-во «Ранок», 2012. 176 с.
Опубліковано
2018-08-31
Сторінки
115-119
Розділ
СЕКЦІЯ 6 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
