ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ШКОЛЯРІВ ІЗ СИНДРОМОМ ДАУНА В АСПЕКТІ ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ

Автор(и)

  • Г.Б. Соколова ДЗ «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського»

Ключові слова:

школяри із синдромом Дауна, особистість, психологічний супровід, особистісноорієнтований підхід

Анотація

У статті розглянуто сучасні наукові погляди на питання психологічного супроводу школярів із синдромом Дауна з позиції особистісно-орієнтованого підходу. Проаналізовано стан висвітлення проблеми, що досліджується в спеціальній психолого-педагогічній літературі.

Завантаження

Опубліковано

2018-08-31

Номер

Том 1 № 3 (2018): Науковий вісник ХДУ Серія Психологічні науки

Розділ

СЕКЦІЯ 5 СПЕЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ