ЕМПАТІЙНІСТЬ І ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ СПРАВЕДЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ПЕДАГОГА ДО УЧНІВ

Автор(и)

  • Л.В. Клочек

Ключові слова:

емпатійність, толерантність, справедливе ставлення, соціальна справедливість, педагогічна взаємодія

Анотація

У статті аналізуються емпатійність і толерантність як психологічні чинники справедливого ставлення вчителя до учнів. Презентуються результати емпіричного їх дослідження. Обґрунтовується вплив емпатійності та толерантності вчителів на соціальну справедливість у педагогічній взаємодії.

Завантаження

Номер

Том 2 № 1 (2018): Науковий вісник ХДУ Серія Психологічні науки

Розділ

СЕКЦІЯ 2 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ