СПЕЦИФІКА КОПІНГ-ПОВЕДІНКИ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ У СИТУАЦІЯХ НАВЧАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ ТА ЗАСАДИ ЇЇ ОПТИМІЗАЦІЇ
Ключові слова:
навчальний стрес, копінг-поведінка, мотивація навчальної діяльності, мотивація досягнення, студентський вік
Анотація
У статті висвітлено проблему психологічних особливостей опанування навчального стресу студентами – практичними психологами. Подано результати ретроспективного аналізу їхньої копінг-поведінки в ситуаціях навчального оцінювання й дані щодо її специфіки під час актуального навчального модульного контролю. Визначено відмінності її вияву в майбутніх практичних психологів із різними рівнями мотивації досягнення та навчального стресу, обґрунтовано засади її оптимізації.
Посилання
1. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление / В.А. Бодров. – М. : ПЕР СЭ, 2006. – 528 с.
2. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса / Н.Е. Водопьянова. – СПб. : Питер, 2009. – 336 с.: ил.
3. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2004. – 701 с.: ил.
4. Ильин Е.П. Работа и личность. Трудоголизм, перфекционизм, лень / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2011. – 224 с.: ил.
5. Исаева Е.Р. Копинг-поведение и психологическая защита личности в условиях здоровья и болезни / Е.Р. Исаева. – СПб. : Издательство СПбГМУ, 2009. – 136 c.
6. Камнева А.М. Технология повышения психологической устойчивости у студентов – будущих спортивных менеджеров на основе применения традиционных и нетрадиционных средств физической культуры : [монография] / А.М. Камнева. – Волгоград : ВГАФК, 2012. – 152 с.
7. Колчигіна А.В. Копінг-поведінка студентів з різним ступенем мотивації досягнення в ситуаціях оцінювання (на прикладі іспиту) : автореф. дис. ... канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / А.В. Колчигіна. – Х.., 2016. – 22 с.
8. Корнієнко І.О. Дослідження копінг-стратегій студентів з різним рівнем тривожності в ситуації іспиту / І.О. Корнієнко // Проблеми сучасної психології. – 2012. – Випуск 18. – С. 395–407.
9. Лигер С.А. Формирование копинг-поведения студентов медицинского вуза и его влияние на личностнопрофессиональное развитие врача : дисс. … канд. психол. наук : спец. 19.00.04 / С.А. Лигер. – Бишкек, 1997. – 191 с.
10. Пічурін В.В. Копінг-стратегії студентів і психологічна готовність до професійної праці / В.В. Пічурін // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2015. – № 2. – C. 53–59.
11. Стресові ситуації в житті українців, 2015 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : URL: http:// www.kiis.com.ua/?lang=ukr&cat=news&id=578&page=9.
12. Юрасова Е.Н. Исследование динамики уровня невротичности, конфликтности и копинг-поведения у студентов психологов и педагогов в процессе обучения (в связи с задачами психогигиены и психопрофилактики) : дисс. … канд. психол. наук : спец. 19.00.04 / Е.Н. Юрасова. – СПб., 1996. – 230 с.
13. Lazarus R.S. Transactional theory and research on emotion and coping / R.S. Lazarus, S. Folkman // European Journal of Personality. – 1987. – Vol. 1. – P. 141–169.
14. Nikitina O.P. The psychological features and content of fears among students-practical psychologists / O.P. Nikitina // ECNP neuroscience applied. Regional Seminar in Neuropsychopharmacology (9–11 October 2015, Odessa, Ukraine). – Odessa, 2015. – P. 52–53.
2. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса / Н.Е. Водопьянова. – СПб. : Питер, 2009. – 336 с.: ил.
3. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2004. – 701 с.: ил.
4. Ильин Е.П. Работа и личность. Трудоголизм, перфекционизм, лень / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2011. – 224 с.: ил.
5. Исаева Е.Р. Копинг-поведение и психологическая защита личности в условиях здоровья и болезни / Е.Р. Исаева. – СПб. : Издательство СПбГМУ, 2009. – 136 c.
6. Камнева А.М. Технология повышения психологической устойчивости у студентов – будущих спортивных менеджеров на основе применения традиционных и нетрадиционных средств физической культуры : [монография] / А.М. Камнева. – Волгоград : ВГАФК, 2012. – 152 с.
7. Колчигіна А.В. Копінг-поведінка студентів з різним ступенем мотивації досягнення в ситуаціях оцінювання (на прикладі іспиту) : автореф. дис. ... канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / А.В. Колчигіна. – Х.., 2016. – 22 с.
8. Корнієнко І.О. Дослідження копінг-стратегій студентів з різним рівнем тривожності в ситуації іспиту / І.О. Корнієнко // Проблеми сучасної психології. – 2012. – Випуск 18. – С. 395–407.
9. Лигер С.А. Формирование копинг-поведения студентов медицинского вуза и его влияние на личностнопрофессиональное развитие врача : дисс. … канд. психол. наук : спец. 19.00.04 / С.А. Лигер. – Бишкек, 1997. – 191 с.
10. Пічурін В.В. Копінг-стратегії студентів і психологічна готовність до професійної праці / В.В. Пічурін // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2015. – № 2. – C. 53–59.
11. Стресові ситуації в житті українців, 2015 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : URL: http:// www.kiis.com.ua/?lang=ukr&cat=news&id=578&page=9.
12. Юрасова Е.Н. Исследование динамики уровня невротичности, конфликтности и копинг-поведения у студентов психологов и педагогов в процессе обучения (в связи с задачами психогигиены и психопрофилактики) : дисс. … канд. психол. наук : спец. 19.00.04 / Е.Н. Юрасова. – СПб., 1996. – 230 с.
13. Lazarus R.S. Transactional theory and research on emotion and coping / R.S. Lazarus, S. Folkman // European Journal of Personality. – 1987. – Vol. 1. – P. 141–169.
14. Nikitina O.P. The psychological features and content of fears among students-practical psychologists / O.P. Nikitina // ECNP neuroscience applied. Regional Seminar in Neuropsychopharmacology (9–11 October 2015, Odessa, Ukraine). – Odessa, 2015. – P. 52–53.
Опубліковано
2019-10-02
Сторінки
97-103
Розділ
СЕКЦІЯ 5 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
