ТЕМПОРАЛЬНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ІНТЕРНЕТ-ПРАКТИК СТАРШОКЛАСНИКІВ ІЗ РІЗНИМ РІВНЕМ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ

Автор(и)

  • Н.С. Шишко

Ключові слова:

психологічне благополуччя, модель психологічного благополуччя К. Ріфф, соціальні інтернет-практики, старшокласники

Анотація

Стаття присвячена аналізу темпоральних (кількість часу, проведеного в мережі, його суб’єктивна оцінка) та організаційних (особливості вольової регуляції, планування та оцінки результатів власної діяльності) особливостей здійснення соціальних інтернет-практик користувачами старшого шкільного віку з різним рівнем психологічного благополуччя. Наведені гіпотези щодо природи цих розбіжностей з огляду на структуру самого концепту психологічного благополуччя.

Завантаження

Опубліковано

2016-06-30

Номер

Том 1 № 3 (2016): Науковий вісник ХДУ Серія Психологічні науки

Розділ

СЕКЦІЯ 2 СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ