ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ІРРАЦІОНАЛЬНИХ УСТАНОВОК В КОНТЕКСТІ СТРЕСОСТІЙКОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

Г.М. Дубчак

Г.М. Дубчак Інститут психології імені Г.С. Костюка Національної академії педагогічних наук України

Ключові слова: професійна підготовка, соціономічні професії, студенти, стрес, стресостійкість, психологічні чинники стресостійкості, ірраціональні мисленнєві установки

Анотація

У статті обґрунтовано актуальність вивчення інтелектуально-пізнавальних чинників, розвиток та регуляція яких підвищує толерантність особистості до умов психологічного стресу. На основі аналізу результатів емпіричного дослідження вивчено психологічні особливості стресостійкості та ірраціональних установок студентів вищих та середніх навчальних закладів.

Посилання

1. Эллис А. Гуманистическая психотерапия: Рационально-эмоциональный подхо / A. Эллис . – СПб. : Сова ; М. : ЭКСМО-Пресс, 2002. – 272 с.
2. Каменюкин А., Ковпак Д. Антистресс-тренинг / А. Каменюкин, Д. Ковпак.– СПб. : Питер, 2008. – 224 с.
3. Щербатых Ю. Психология стресса и методы коррекции / Ю. Щербатых.– СПб. : Питер, 2006. – 256 с.