ОСОБЛИВОСТІ ЗВ’ЯЗКУ МЕТАМНЕМІЧНИХ І КРЕАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У СТРУКТУРІ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА
Ключові слова:
особистість, суб’єкт, студент, навчання, метапам’ять, креативність, творчість
Анотація
Дослідження присвячене теоретичному обґрунтуванню та емпіричному вивченню психологічних особливостей взаємозв’язку метамнемічних і креативних властивостей особистості студента педагогічного ВН З. Аналізується неоднорідність психологічної динаміки образної креативності та метапам’яті протягом професійної підготовки майбутнього педагога. Встановлено, що метапам’ять і креативність як динамічні багаторівневі психічні якості здійснюють позитивний взаємовплив у навчальній діяльності.
Посилання
1. Доцевіч Т.І. Метакогнітивна компетентність суб’єкта педагогічної діяльності у вищій школі: автореф. дис. ... д-ра. психол. наук: спец. 19.00.07. Київ, 2016. 40 с.
2. Кашапов М.М. Формирование профессионального творческого мышления: учеб. пособие / Яросл. гос. ун-т им. П.Г. Демидова. Ярославль: ЯрГУ , 2013. 136 с.
3. Лактіонов О.М. Структурно-динамічна організація індивідуального досвіду: автореф. дис…. д-ра психол. наук: спец. 19.00.01. К., 2000. 26 с.
4. Максименко С.Д. Генеза здійснення особистості. К.: Видавництво ТОВ «КММ», 2006. 240 с.
5. Психологический словарь / Под. ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др.; Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук. ССР . М.: Педагогика, 1983. 448 с.
6. Психологічна енциклопедія / авт.-упоряд. О.М. Степанов. К.: «Академвидав», 2006. 424 с.
7. Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. М.: Политиздат, 1990. 494 с.
8. Саврасов М.В. Діагностика та розвиток креативності особистості у процесі навчальної діяльності: навч.-метод. посібник. Слов’янськ, 2010. 64 с.
9. Cвенцицкий А.Л. Краткий психологический словарь. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. 512 с.
10. Хомуленко Т.Б., Доцевич Т.І. Метапам’ять: наукові підходи та експериментально-інтроспективна методика дослідження. Вісник ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Психологія. Харків: ХНПУ , 2014. Вип.49. С. 193–211.
11. Flavell J.H., Wellman H.M. Metamemory. Perspective on the development of memory and cognition. New York: Erlbaum, 1977. P. 3-34.
12. Kluve R.N. Cognitive knowledge and execute control: metacognition. Life Science Regular Report. 1982. № 21. P. 201–224.
2. Кашапов М.М. Формирование профессионального творческого мышления: учеб. пособие / Яросл. гос. ун-т им. П.Г. Демидова. Ярославль: ЯрГУ , 2013. 136 с.
3. Лактіонов О.М. Структурно-динамічна організація індивідуального досвіду: автореф. дис…. д-ра психол. наук: спец. 19.00.01. К., 2000. 26 с.
4. Максименко С.Д. Генеза здійснення особистості. К.: Видавництво ТОВ «КММ», 2006. 240 с.
5. Психологический словарь / Под. ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др.; Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук. ССР . М.: Педагогика, 1983. 448 с.
6. Психологічна енциклопедія / авт.-упоряд. О.М. Степанов. К.: «Академвидав», 2006. 424 с.
7. Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. М.: Политиздат, 1990. 494 с.
8. Саврасов М.В. Діагностика та розвиток креативності особистості у процесі навчальної діяльності: навч.-метод. посібник. Слов’янськ, 2010. 64 с.
9. Cвенцицкий А.Л. Краткий психологический словарь. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. 512 с.
10. Хомуленко Т.Б., Доцевич Т.І. Метапам’ять: наукові підходи та експериментально-інтроспективна методика дослідження. Вісник ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Психологія. Харків: ХНПУ , 2014. Вип.49. С. 193–211.
11. Flavell J.H., Wellman H.M. Metamemory. Perspective on the development of memory and cognition. New York: Erlbaum, 1977. P. 3-34.
12. Kluve R.N. Cognitive knowledge and execute control: metacognition. Life Science Regular Report. 1982. № 21. P. 201–224.
Сторінки
91-96
Розділ
СЕКЦІЯ 4. ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
