EMPIRICAL RESEARCH OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF PEDAGOGICAL WORKERS OF PRESCHOOL EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS

O.V. Rudenko; T.D. Grebenshchikova

ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Автор(и)

О.В. Руденко
Т.Д. Гребенщикова

Ключові слова:

психологічне благополуччя, суб’єктивне благополуччя, самоприйняття, позитивні взаємини з оточуючими, автономія, управління навколишнім середовищем, мета в житті, особистісне зростання, емоційна компетентність, емоційний інтелект

Анотація

У статті подано результати емпіричного дослідження психологічного благополуччя педагогічних працівників дошкільного навчального закладу, акцентовано увагу на кількісній і якісній характеристиках рівнів вияву його структурних компонентів. Визначено роль емоційної компетентності як умови збереження психологічного благополуччя особистості.