ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РУССКОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
Ключові слова:
психолингвистика, словообразование, словообразовательная парадигма, типовая словообразовательная парадигма, словообразовательное значение, зоонимАнотація
Автор статьи доказывает, что изучение словообразования как системы дает возможность рассматривать словообразовательный акт как способ номинации предметов и явлений объективного мира, а словообразование – как связующее звено между предметом мысли и языковым знаком.
Завантаження
Опубліковано
2016-06-30
Номер
Розділ
СЕКЦІЯ 1 ЗАГАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ