ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ ІЗ СІМ’ЯМИ, ЩО ВИХОВУЮТЬ ДІТЕЙ ІЗ ІНВАЛІДНІСТЮ

Анотація

У статті проаналізовано теоретичні положення про основні напрямки та функції роботи із сім’ями, які виховують дитину з інвалідністю. Обґрунтовано напрямки роботи через створення методики надання психолого-педагогічної допомоги даній категорії сімей. Запропоновано диференціювати роботу фахівців на різних стадіях життєвого циклу сім’ї, оскільки кожному з вікових етапів розвитку дитини властиві свої специфічного проблеми. Акцентується увага на важливості роботи зі всіма членами сім’ї, оскільки ефективний процес соціалізації дитини неможливий без соціальної адаптації сім’ї в цілому.