ЕСТЕТИЧНЕ СПРИЙНЯТТЯ ЯК ДЕТЕРМІНАНТА РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Ключові слова:
емоційний інтелект, емоційна компетентність, естетичне сприйняття, молодший шкільний вік
Анотація
У статті розглянуті наукові підходи до розуміння емоційного інтелекту, розкриті основні аспекти дослідження цього психологічного конструкту. Автором проаналізовано підходи до визначення явища естетичного сприйняття, розглянуто структуру та психологічні особливості естетичного сприйняття в молодшому шкільному віці.
Посилання
1. Каган М.С. Морфология искусства: Историко-теоретическое исследование внутреннего строения мира искусств / М.С. Каган. – Л., 1972. –440 с.
2. Коваленко О.П. Барви та відтінки / О.П. Коваленко // Дошкільне виховання. – 2003. – № 2. – С. 11–13.
3. Торшилова Е.М. Развитие эстетических способностей детей 3–7 лет (теория и диагностика) / Е.М. Торшилова, Т.В. Морозова. – М. : Деловая Книга, 2001. – 141 с.
4. Галеев Б.М. Синестезия и концепция внутреннего контрапункта В. Кандинского / Б.М. Галеев // Искусство космического века (избр. статьи). – Казань : Фэн, 2002. – С. 306–312.
5. Найчук В.В. Особливості динаміки модально-специфічної пам’яті в процесі розвитку естетичного сприйняття у молодших школярів : дис. … канд. псих. наук / В.В. Найчук. – Х., 2015. – 168 с.
6. Salovey P. Some final thoughts about personality and intelligence / P. Salovy, J.D. Mayer // Personality and intelligence. – Cambridge : U.K. Cambridge University Press, 1994. – P. 303–318.
7. Bar-On R. Emotional Quotient Inventory (EQ-i): Technical Manual / R. Bar-On. – Toronto : Multi-Health Systems, 1997. – 232 p.
8. Люсин Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте / Д.В. Люсин // Социальный интеллект. Теория, измерение, исследования / под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. – М. : Институт психологии РАН, 2004. – С. 29–36.
9. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект: исследование феномена / И.Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2006. – № 3. – С. 78–86.
10. Зарицька В.В. Теоретико-методологічні основи розвитку емоційного інтелекту у контексті професійної підготовки : [монографія] / В.В. Зарицька. – Запоріжжя : КПУ, 2010. –304 с.
11. Санникова О.П. Эмоциональность в структуре личности / О.П. Санникова. – О. : Хорс, 1995. – 334 с.
12. Носенко Е.Л. Емоційний інтелект: концептуалізація феномена, ocновні функції : [монографія] / Е.Л. Носенко, Н.В. Коврига. – К. : Вища школа, 2003. – 126 с.
13. Власова O.I. Психологія соціальних здібностей: структура, динаміка, чинники розвитку : [монографія] / O.I. Власова. – К. : ВПЦ КНУ, 2005. – 308 с.
14. Нгуен М.А. Диагностика уровня развития эмоционального интеллекта старшего дошкольника / М.А. Нгуен // Ребёнок в детском саду. – 2008. – № 1. – С. 83–85.
2. Коваленко О.П. Барви та відтінки / О.П. Коваленко // Дошкільне виховання. – 2003. – № 2. – С. 11–13.
3. Торшилова Е.М. Развитие эстетических способностей детей 3–7 лет (теория и диагностика) / Е.М. Торшилова, Т.В. Морозова. – М. : Деловая Книга, 2001. – 141 с.
4. Галеев Б.М. Синестезия и концепция внутреннего контрапункта В. Кандинского / Б.М. Галеев // Искусство космического века (избр. статьи). – Казань : Фэн, 2002. – С. 306–312.
5. Найчук В.В. Особливості динаміки модально-специфічної пам’яті в процесі розвитку естетичного сприйняття у молодших школярів : дис. … канд. псих. наук / В.В. Найчук. – Х., 2015. – 168 с.
6. Salovey P. Some final thoughts about personality and intelligence / P. Salovy, J.D. Mayer // Personality and intelligence. – Cambridge : U.K. Cambridge University Press, 1994. – P. 303–318.
7. Bar-On R. Emotional Quotient Inventory (EQ-i): Technical Manual / R. Bar-On. – Toronto : Multi-Health Systems, 1997. – 232 p.
8. Люсин Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте / Д.В. Люсин // Социальный интеллект. Теория, измерение, исследования / под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. – М. : Институт психологии РАН, 2004. – С. 29–36.
9. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект: исследование феномена / И.Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2006. – № 3. – С. 78–86.
10. Зарицька В.В. Теоретико-методологічні основи розвитку емоційного інтелекту у контексті професійної підготовки : [монографія] / В.В. Зарицька. – Запоріжжя : КПУ, 2010. –304 с.
11. Санникова О.П. Эмоциональность в структуре личности / О.П. Санникова. – О. : Хорс, 1995. – 334 с.
12. Носенко Е.Л. Емоційний інтелект: концептуалізація феномена, ocновні функції : [монографія] / Е.Л. Носенко, Н.В. Коврига. – К. : Вища школа, 2003. – 126 с.
13. Власова O.I. Психологія соціальних здібностей: структура, динаміка, чинники розвитку : [монографія] / O.I. Власова. – К. : ВПЦ КНУ, 2005. – 308 с.
14. Нгуен М.А. Диагностика уровня развития эмоционального интеллекта старшего дошкольника / М.А. Нгуен // Ребёнок в детском саду. – 2008. – № 1. – С. 83–85.
Сторінки
115-119
Розділ
СЕКЦІЯ 2 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
