ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІВ КОНТЕКСТІ МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Ключові слова:
мотивація, іншомовна комунікативна компетентність, майбутня професія, вивчення англійської мови, методи
Анотація
У статті теоретично обґрунтовано та представлено модель оптимізації навчання англійської мови з метою формування іншомовної професійної комунікативної компетентності.
Посилання
1. Бибикова Э. Формирование основ иноязычной коммуникативной компетентности у будущих экологов : автореф. дисс. … канд. пед. наук : спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / Э. Бибикова. – Майкоп, 2006. – 29 с.
2. Карпенко Г. Практикум з англійської мови для студентів спеціальності «Психологія» : [навчально-методичний посібник] / Г. Карпенко. – Івано-Франківськ : Вид-во НАІР, 2011. – 44 с.
3. Маркова А. Психология профессионализма / А. Маркова. – М. : Междунар. Гуманит. фонд Знание, 1996. – 308 с.
4. Тенищева В. Интегративно-контекстная модель формирования профессиональной компетенции : автореф. дисc. … докт. пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / В. Тенищева. – М., 2008. – 44 с.
5. Dornyei Z. Motivational strategies in the language classroom / Z. Dornyei. – Cambridge : Cambridge University Press, 2001. – 245 p.
6. Soars J. Headway / J. Soars, L. Soars. – England : Oxford University Press, 2001. – 143 p.
7. Kilbey L. In Touch / L. Kilbey. – England : Pearson Education Limited, 2001. – 126 p.
8. Maslow A.H. Motivation and Personality / A.H. Maslow. – New York : Harpers Bros., 1970. – 180 p.
2. Карпенко Г. Практикум з англійської мови для студентів спеціальності «Психологія» : [навчально-методичний посібник] / Г. Карпенко. – Івано-Франківськ : Вид-во НАІР, 2011. – 44 с.
3. Маркова А. Психология профессионализма / А. Маркова. – М. : Междунар. Гуманит. фонд Знание, 1996. – 308 с.
4. Тенищева В. Интегративно-контекстная модель формирования профессиональной компетенции : автореф. дисc. … докт. пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / В. Тенищева. – М., 2008. – 44 с.
5. Dornyei Z. Motivational strategies in the language classroom / Z. Dornyei. – Cambridge : Cambridge University Press, 2001. – 245 p.
6. Soars J. Headway / J. Soars, L. Soars. – England : Oxford University Press, 2001. – 143 p.
7. Kilbey L. In Touch / L. Kilbey. – England : Pearson Education Limited, 2001. – 126 p.
8. Maslow A.H. Motivation and Personality / A.H. Maslow. – New York : Harpers Bros., 1970. – 180 p.
Сторінки
105-109
Розділ
СЕКЦІЯ 2 ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
