РЕАЛІЗАЦІЯ ФУНКЦІЙ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ В СИСТЕМІ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Ключові слова:
інклюзивна освіта, функції соціальної роботи, інклюзивне навчання
Анотація
У статті розглядаються особливості реалізації функцій соціальної роботи в системі інклюзивної освіти. Інклюзивна освіта у вітчизняній науковій літературі постає як предмет педагогічних та психологічних досліджень. У той же час, є підстави говорити про те, що інклюзивна освіта взаємодіє також і з системою соціальної роботи, вирішуючи її завдання.
Посилання
1. Порядок організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах : Постанова Кабінету Міністрів України № 872 від 15 серпня 2011 р. // База даних «Законодавство України» / ВР України. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/872-2011-п (дата звернення: 04.07.2017).
2. Блум М. Профилактика в социальной работе / М. Блум // Энциклопедия социальной работы: в 3-х т. ; Пер. с англ. под ред. Л. Э. Кунельского. – М. : Центр общечеловеческих ценностей, 1994. – Т. 2. – 441 с.
3. Бочарова В. Научный статус социальной педагогики и ее отношение к практике / В. Бочарова, Г. Филонов. – М. : Ин-т педагогики соц. работы РАО, 1994. – 129 с.
4. Гольдберг Г. Социальная работа с группой / Р. Миддлмэн, Г. Гольдберг // Энциклопедия социальной работы: в 3 т. – М. : Центр общечеловеческих ценностей, 1994. – Т. 3. – 498 с.
5. Мігалуш А. Інклюзивна освіта та супровід навчання і виховання – основа інтеграції в суспільство людей з особливими потребами / А. Мігалуш // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. Збірник наукових праць. 2009. – № 6 (8). – С. 8–13.
6. Обухівська А. Діяльність психолого-медико-педагогічних консультацій в умовах інтеграції дітей з особливими освітніми потребами / А. Обухівська. – Електрон. дані. – Київ : Український НМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2013. – 149 с. – 1 електрон. опт. диск (CD-ROM).
7. Опыт работы интегративного детского сада / сост. В. Алексеева, И. Сошина. – М. : Теревинф, 2004. – 184 с.
8. Соціальна робота в Україні: перші кроки / Під ред. В. Полтавця. – К. : «Вид. дім «КМ Academia», 2000. – 236 с.
9. Справочное пособие по социальной работе / Под ред. А. Панова, Е. Холостовой. – М. : Юристъ, 1997. – 168 с.
2. Блум М. Профилактика в социальной работе / М. Блум // Энциклопедия социальной работы: в 3-х т. ; Пер. с англ. под ред. Л. Э. Кунельского. – М. : Центр общечеловеческих ценностей, 1994. – Т. 2. – 441 с.
3. Бочарова В. Научный статус социальной педагогики и ее отношение к практике / В. Бочарова, Г. Филонов. – М. : Ин-т педагогики соц. работы РАО, 1994. – 129 с.
4. Гольдберг Г. Социальная работа с группой / Р. Миддлмэн, Г. Гольдберг // Энциклопедия социальной работы: в 3 т. – М. : Центр общечеловеческих ценностей, 1994. – Т. 3. – 498 с.
5. Мігалуш А. Інклюзивна освіта та супровід навчання і виховання – основа інтеграції в суспільство людей з особливими потребами / А. Мігалуш // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. Збірник наукових праць. 2009. – № 6 (8). – С. 8–13.
6. Обухівська А. Діяльність психолого-медико-педагогічних консультацій в умовах інтеграції дітей з особливими освітніми потребами / А. Обухівська. – Електрон. дані. – Київ : Український НМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2013. – 149 с. – 1 електрон. опт. диск (CD-ROM).
7. Опыт работы интегративного детского сада / сост. В. Алексеева, И. Сошина. – М. : Теревинф, 2004. – 184 с.
8. Соціальна робота в Україні: перші кроки / Під ред. В. Полтавця. – К. : «Вид. дім «КМ Academia», 2000. – 236 с.
9. Справочное пособие по социальной работе / Под ред. А. Панова, Е. Холостовой. – М. : Юристъ, 1997. – 168 с.
Опубліковано
2019-11-12
Сторінки
195-199
Розділ
СЕКЦІЯ 5 СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
